XI Convocatoria para la conformación de Grupos de Trabajo 2026-2028
El Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) abre la X Convocatoria para la presentación de propuestas destinadas a la creación de Grupos de Trabajo (GTs) para el período 2023-2028.
El principal objetivo de los Grupos de Trabajo de CLACSO es apoyar la creación de redes interdisciplinarias de investigadoras e investigadores, articulados con decisores/as de políticas públicas y referentes de organizaciones sociales, nucleados a partir de temas y problemas sociales relevantes para América Latina y el Caribe y capaces de desarrollar investigación social comparada, relevante y rigurosa con perspectiva regional.
Así, los GTs constituyen espacios de investigación, formación, intercambio y cooperación entre investigadoras/es de diversos campos de las ciencias sociales, las humanidades y las artes y las/os responsables o gestoras/es de políticas públicas, de organizaciones sociales, sindicales, experiencias comunitarias y territoriales e investigadoras/es de otras disciplinas y campos. Son ámbitos de cooperación académica, al mismo tiempo que plataformas de producción y gestión de conocimiento basado en evidencias, crítico, situado y con alto impacto en la definición de políticas y la formación de opinión pública. Desde los GTs y las plataformas que impulsen o integren, se espera ampliar el diálogo crítico entre las ciencias sociales, las humanidades y las artes y los diversos espacios colectivos que actúan en la promoción de la responsabilidad pública y las diversas formas de intervención social en la región.
Los GTs son seleccionados en el marco de concursos públicos donde se presentan propuestas temáticas específicas junto con un plan de trabajo trienal. Las propuestas son evaluadas por un Comité Académico Internacional de reconocida trayectoria en diversos campos temáticos.
Los equipos que conforman los Grupos de Trabajo deben estar integrados un mínimo de quince (15) personas de al menos seis (6) países, todas/os ellas/os vinculados con centros miembros o asociados a la red institucional de CLACSO. Una vez alcanzado este número, pueden incorporarse otras/os integrantes externas/os. En su conformación es necesario tener en cuenta que sus miembros deben representar una diversidad de países y regiones, contemplar la participación de integrantes de países con menor desarrollo relativo de las ciencias sociales y las humanidades, así como una representación paritaria de género, el estímulo a la participación activa de investigadoras/es en formación, el diálogo intergeneracional en el plan de acción trazado para el período propuesto (2023-2025) y la participación activa de diversos sectores sociales, políticos y culturales con relevancia para el accionar del Grupo y los diálogos que se proponga promover. De esta manera, desde el trabajo de los GTs se busca también promover y densificar los intercambios entre movimientos sociales, académicas/os y referentes de políticas públicas orientados al desarrollo de programas de acción conjuntos.
En el marco de esta Convocatoria se valorará especialmente la confluencia e integración de diversos Grupos de Trabajo existentes que compartan campos temáticos, preocupaciones o perspectivas, potenciando y poniendo en diálogo las producciones realizadas para proyectar el trabajo futuro de modo conjunto. Para estas articulaciones se pueden tomar como referencia las recientes experiencias del trabajo colaborativo entre GTs realizadas en el marco de la Conferencia CLACSO 2022. Los espacios organizados en la Conferencia (como Foros, paneles y diversos encuentros) demostraron la potencia de la confluencia e integración de Grupos de Trabajo existentes para impulsar propuestas plurales, generar diálogos, dar lugar a las emergencias temáticas, de agendas y epistémicas, proponer caminos innovadores para la superación de diversos problemas sociales y aprovechar mejor los recursos, producciones e iniciativas logradas.
La presente Convocatoria permitirá seleccionar el conjunto de equipos que conformarán los Grupos de Trabajo de CLACSO entre el 1 de febrero de 2023 y el 31 de diciembre de 2025.
La Convocatoria es abierta temáticamente.
Los principales objetivos que el Área de Grupos de Trabajo de CLACSO se propone lograr son:
- Producir conocimiento y promover la investigación social crítica, relevante, rigurosa, colaborativa y situada, con perspectiva regional.
- Estimular la formación y consolidación de redes de investigación a nivel regional e internacional buscando incidir en la agenda social y en la construcción de puentes entre academia y políticas públicas en base al diálogo de saberes.
- Favorecer el diálogo entre campos y disciplinas científicas y el reconocimiento de diversos saberes y formas de conocimiento.
- Promover investigaciones de alcance regional y comparado con abordajes innovadores sobre temáticas de relevancia para las sociedades latinoamericanas y caribeñas vinculadas con la agenda global.
- Facilitar articulaciones con los decisores de políticas públicas a nivel local, nacional y regional, estimulando el diálogo horizontal entre investigadores e investigadoras e incorporando a las organizaciones sociales como actores claves en los procesos de investigación y en los diálogos que se generen.
- Difundir los conocimientos producidos y los resultados logrados a través de diferentes formatos y lenguajes (impresos, digitales, audiovisuales), garantizando el acceso abierto al conocimiento producido y permitiendo su más activo aprovechamiento y apropiación por parte de los gestores de políticas públicas, las organizaciones sociales y ciudadanas, la prensa y el sistema educativo.
Los criterios básicos de evaluación y selección de los Grupos de Trabajo serán los siguientes:
- Pertinencia, calidad científica y viabilidad de la propuesta.
- Diversidad regional, especialmente la inclusión de investigadoras/es de países con menor desarrollo relativo de las ciencias sociales y las humanidades (Centroamérica, Caribe insular, Bolivia y Paraguay) así como también de otras regiones y continentes.
- Paridad de género y diversidades.
- Incorporación de investigadoras/es en formación (estudiantes de posgrado, graduadas/os recientes) para integrar jóvenes generaciones y favorecer los diálogos intergeneracionales.
- Confluencia e integración entre Grupos de Trabajo vigentes, seleccionados en el marco de la IX Convocatoria (2019-2022).
- Abordaje de temáticas de relevancia regional y mundial, prestando especial atención a problemáticas significativas para Centroamérica y el Caribe, incorporando el diálogo académico Sur-Sur y Norte-Sur.
- Promoción de diálogos e intercambios con redes y otros espacios regionales e internacionales.
- Articulación con políticas públicas en un sentido amplio, incluyendo movimientos y organizaciones sociales.
Postulación del Grupo de Trabajo
La postulación de los Grupos se realizará a través de la presentación de un Plan de Trabajo proyectado para una duración total de 36 meses, que estará organizado en tres períodos anuales (de 12 meses).
El Plan de Trabajo podrá contener actividades e iniciativas de investigación, formación e incidencia o intervención.
Las propuestas podrán incluir iniciativas para que el conocimiento producido en el marco del Grupo tenga impacto en la opinión pública a través de acciones comunicacionales, formativas y editoriales e incida en la mejora de las condiciones de vida de las comunidades y territorios.
El Plan de Trabajo incluirá un presupuesto organizado de forma similar (general por 36 meses y tres períodos anuales).
En este presupuesto se detallarán los recursos aportados por alianzas institucionales o fuentes complementarias.
Será valorada positivamente la inclusión de alianzas institucionales que permitan la obtención de recursos complementarios a los que CLACSO aporte para el desarrollo de los planes de trabajo de los GTs a través de convocatorias abiertas a las que los Grupos pueden postularse.
Cada GT podrá tener hasta tres coordinadoras/es. Ellas/os deberán ser integrantes de alguno de los centros miembros o asociados a CLACSO, condición que acreditarán a través de una carta aval. Los centros miembros deben encontrarse al día en el pago de su cuota anual de membresía 2021.
En caso de tener más de un/a coordinador/a, el equipo de coordinación deberá representar distintos géneros, países e instituciones.
Las/os coordinadoras/es deberán adjuntar también sus Currículums Vitae completos.
Cada propuesta deberá contar con un mínimo de quince (15) integrantes de al menos seis (6) países, todas/os ellas/os vinculados con centros miembros o asociados a la red institucional de CLACSO. A los fines de la presente convocatoria, se tomará en cuenta como país de referencia de cada integrante, el país del centro miembro al cual está vinculada/o. Una vez alcanzado este número, pueden incorporarse otras/os integrantes externas/os.
El equipo deberá contemplar en su conformación la diversidad geográfica y regional, institucional y de género y diversidades, así como también la participación de integrantes de países con menor desarrollo relativo de las ciencias sociales y las humanidades, la participación de investigadoras/es en formación y de decisores/as de políticas públicas e integrantes de organizaciones sociales.
Cada integrante podrá ser miembro de hasta un máximo de dos (2) Grupos de Trabajo en la presente Convocatoria, pudiendo colaborar o establecer articulaciones con otros GTs una vez aprobados.
Cada integrante solo podrá participar como coordinador/a en una única propuesta.
Los GTs actualmente vigentes que deseen continuar vinculados al Consejo deberán presentarse a esta Convocatoria.
Se promueve especialmente la presentación de propuestas articuladas entre diversos GTs que encuentren diversas afinidades o que se interesen por la integración y la confluencia de proyectos.
Ver el listado de los 90 GTs 2019-2023 organizados en 30 campos temáticos
Procedimiento de inscripción
- Es requisito indispensable que la inscripción sea realizada mediante el sistema en línea provisto por CLACSO. Las especificaciones relativas al Plan de Trabajo y la composición del equipo serán incluidas en el formulario.
- No se aceptarán presentaciones impresas ni enviadas por correo electrónico. Las postulaciones que no cumplan con las pautas establecidas serán rechazadas técnicamente. Se recomienda ingresar al sistema en línea para conocer el formato de la inscripción.
- Todos los datos consignados en el formulario de inscripción revisten el carácter de declaración jurada a los efectos de la presente Convocatoria.
- La información cargada en el formulario no podrá ser modificada una vez enviada.
- El formulario de inscripción en línea estará disponible a partir del martes 16 de agosto de 2022.
- Ingresar al sistema de inscripción en línea disponible a partir del martes 16 de agosto de 2022.
- Para poder realizar la inscripción, la/el responsable designada/o para la carga de datos, debe registrarse en el sistema generando su nombre de usuario y contraseña.
Estos datos serán solicitados cada vez que desee ingresar para consultar, modificar, agregar o enviar información. - Completar el formulario de inscripción para la presentación de propuestas de nuevos Grupos de Trabajo. El mismo incluye los siguientes puntos:
- ubicación crítica del tema en el contexto latinoamericano y caribeño;
- fundamentación y análisis de su relevancia teórica;
- plan de trabajo trienal desagregado por año;
- presupuesto trienal desglosado anualmente;
- bibliografía;
- listado de integrantes del GT - Seleccionar las/os integrantes propuestas/os como coordinadoras/es del Grupo de Trabajo (hasta tres).
Cada coordinador/a debe adjuntar una carta de aval firmada por el/la Director/a de la institución afiliada a la red de CLACSO. Acceder al listado de centros miembros y asociados.
Cada coordinador/a debe también incluir su currículum vitae. - Solo participarán en el proceso de evaluación de la Convocatoria aquellas propuestas que sean enviadas a través del sistema de inscripción hasta la fecha de cierre.
Proceso de selección
- La evaluación de las propuestas estará a cargo de un Comité Académico integrado por investigadoras/es y especialistas de distintos países de la región y diversas proveniencias y trayectorias, designados por la Secretaría Ejecutiva de CLACSO.
- Su dictamen será irrevocable e inapelable.
- Los resultados serán publicados en el sitio web y redes sociales de CLACSO.
- Los/as coordinadoras/es de los Grupos de Trabajo seleccionados serán contactados/as por correo electrónico.
La selección de una propuesta significa el aval de CLACSO para su desarrollo, formando así parte del conjunto de Grupos de Trabajo que el Consejo promueve en todos sus ámbitos de intervención y difusión.
Los GTs contarán con todo el apoyo operativo y logístico de la Secretaría Ejecutiva de CLACSO para el desarrollo de las actividades previstas en el Plan de Trabajo presentado. Los GTs seleccionados podrán participar de convocatorias abiertas a partir de las cuales se distribuirán fondos para apoyar el desarrollo de los planes de trabajo. Estas postulaciones serán evaluadas por un comité designado por la Secretaría Ejecutiva de CLACSO.
CLACSO colaborará en la búsqueda de recursos financieros para la concreción de las actividades de los GTs y para promover su mutua cooperación e intercambio. A
demás de los fondos directos que puedan ser distribuidos en las convocatorias, CLACSO apoyará a los GTs con:
- publicación de libros digitales en coedición dentro de la Colección Grupos de Trabajo;
- difusión y comunicación de las actividades e iniciativas de los GTs en diversos formatos y plataformas;
- elaboración y distribución de agenda mensual de actividades;
- asistencia a la edición de boletines, cuadernos de trabajo y libros dentro de la Colección Grupos de Trabajo de la Lobrería Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales de CLACSO y otras publicaciones;
- convocatorias abiertas orientadas a priorizar la participación en los GTs de investigadoras/es en formación o de determinadas regiones;
- producciones audiovisuales y radiales;
- colaboración para la presentación a convocatorias que permitan la obtención de otros fondos;
- seguimiento logístico de las actividades;
- modalidades de trabajo virtual;
- articulaciones con otras áreas y programas de CLACSO (Red de Posgrados, Biblioteca Virtual, Comunicación, FOLEC);
- vinculaciones con otras redes y plataformas;
- promoción de espacios de publicación en revistas científicas y dossiers en las Revistas de CLACSO; entre otros apoyos y acompañamientos.
También se realizarán otras actividades e iniciativas con el objetivo de fortalecer el Programa de Grupos de Trabajo y los recursos de los GTs.
Los Grupos de Trabajo seleccionados deberán presentar informes periódicos que den cuenta de sus actividades, sus producciones y del desarrollo del Plan de Trabajo propuesto. Asimismo, deberán entregar un informe final al cumplir los 36 meses de funcionamiento.
Cierre de inscripción: 15 de diciembre de 2025 (23:59 hs GMT-3)
Publicación de resultados: Marzo de 2026
Inicio de actividades: Marzo de 2026
Las consultas se responderán únicamente por correo electrónico.
Cartelera de propuestas de nuevos Grupos de Trabajo
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Preguntas frecuentes
Cada propuesta deberá contar con un mínimo de quince (15) integrantes de al menos seis (6) países, todas/os ellas/os vinculados con centros miembros o asociados a la red institucional de CLACSO. A los fines de la presente convocatoria, se tomará en cuenta como país de referencia de cada integrante, el país del centro miembro al cual está vinculada/o. Una vez alcanzado este número, pueden incorporarse otras/os integrantes externas/os.
Una vez alcanzado este número, pueden incorporarse otras/os integrantes externas/os. La cantidad máxima de intergrantes es abierta.
En su conformación deberá contemplar la diversidad geográfica y regional, institucional y de género y diversidades, así como también la participación de integrantes de países con menor desarrollo relativo de las ciencias sociales y las humanidades, la participación de investigadoras/es en formación y de decisores/as de políticas públicas e integrantes de organizaciones sociales.
Cada persona podrá intergrar de hasta un máximo de dos (2) Grupos de Trabajo en la presente Convocatoria, pudiendo colaborar o establecer articulaciones con otros GTs una vez aprobados.
La carta de aval debe adjuntarse en el sistema de inscripción. Solo serán aceptadas cartas en pdf con membrete institucional y firma del/la Director/a del Centro Miembro de CLACSO.
No. No es necesario volver a cargar la información de cada integrante. El sistema de inscripción permite recuperar la información vigente en la base de datos.
Sí. Las personas que no tengan un vínculo institucional con algún centro miembro de la red de CLACSO pueden participar como integrantes de los Grupos de Trabajo. En ese caso, en primer lugar deberá conformarse un equipo de 15 integrantes vinculadas/os con Centros miembros, y una vez alcanzado ese número, se pueden sumar otras/os participantes externas/os.
No. No es posible modificar la presentación una vez enviada.
DICTAMEN – Grupos de Trabajo 2023-2025
CLACSO anuncia el resultado del proceso de evaluación y selección de los nuevos Grupos de Trabajo que desarrollarán sus actividades durante los próximos tres años, entre el 1º de febrero de 2023 y el 31 de diciembre de 2025.
En el marco de esta Xa Convocatoria fueron recibidas 147 propuestas conformadas por 6.980 integrantes de 46 países. La mayoría de las propuestas tuvieron alta calidad, relevancia y consistencia y estaban alineadas con los términos y objetivos de la Convocatoria. Por ello, el trabajo de selección resultó complejo. Luego de la revisión técnica y formal, la totalidad de las postulaciones pasaron al proceso de evaluación cualitativa y de contenidos y a la instancia de selección final.
La Directora Ejecutiva de CLACSO, Karina Batthyány, saludó la calidad de las propuestas recibidas y subrayó que “los resultados reafirman una vez más la importancia que los Grupos de Trabajo tienen para nuestra red. Importancia en tanto lugar donde se combina la investigación, la producción de conocimiento, los múltiples saberes con las organizaciones sociales y el trabajo de incidencia en la política pública, en tanto redes interdisciplinarias, intergeneracionales y que abordan las principales temáticas y problemáticas de las ciencias sociales, las humanidades y las artes.”
Pablo Vommaro, Director de Investigación, también resaltó la relevancia de las propuestas de los nuevos Grupos de Trabajo en la vida institucional de CLACSO.
El proceso de evaluación de las propuestas presentadas se realizó en cuatro etapas consecutivas:
1. En primer lugar, se consideró el cumplimiento de los requisitos técnicos establecidos en la Convocatoria.
2. En segundo lugar, una Comisión Evaluadora Internacional evaluó la calidad, relevancia y solidez de las propuestas en un proceso de doble evaluación de pares. La Comisión Evaluadora Internacional estuvo integrada por 165 especialistas (83 mujeres y 82 varones) de 26 países.
3. La evaluación realizada constituyó el insumo para el trabajo del Comité Internacional de Selección que elaboró una propuesta de selección de los nuevos Grupos de Trabajo basándose en las evaluaciones y los lineamientos y prioridades institucionales. El Comité Internacional de Selección tuvo en cuenta la incorporación de nuevos Grupos de Trabajo, a la vez que la continuidad de las propuestas vigentes que tuvieron una buena evaluación y un buen desempeño.
4. Por último, la Secretaría Ejecutiva de CLACSO sistematizó la selección final en base a la recomendación elaborada por el Comité Internacional de Selección y el Comité Directivo de CLACSO tomó conocimiento de la misma.
Los Grupos de Trabajo constituyen el eje de la investigación y la gestión del conocimiento en la red CLACSO, a la vez que promueven diálogos sociales para intervenir en las problemáticas más relevantes de la región y el mundo.
Con enorme alegría y también con responsabilidad, les presentamos a los 87 nuevos Grupos de Trabajo CLACSO 2023-2025 conformados por 4.584 integrantes de 44 países.
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GRUPO DE TRABAJO |
COORDINADORAS/ES |
CENTRO MIEMBRO |
PAÍS |
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1 |
Afrodescendencias y propuestas contrahegemónicas |
Rosa Campoalegre Septien |
Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas – CIPS |
Cuba |
|
2 |
Agroecología política |
María Inés Gazzano Santos |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – FLACSO |
Uruguay |
|
Narciso Barrera Bassols |
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Universidad Autónoma de Querétaro – UAQ |
México |
||
|
3 |
Anticapitalismos y sociabilidades emergentes |
Dmitri Pietro Samsonov |
Instituto Cubano de Investigación Cultural – ICIC |
Cuba |
|
María Maneiro |
Instituto de Investigaciones Gino Germani – IIGG/UBA |
Argentina |
||
|
4 |
Apropiación de tecnologías digitales e interseccionalidades |
Leonor Graciela Natansohn |
Centro de Estudos Multidisciplinares em Cultura – CULT/UFBA |
Brasil |
|
Marta Pilar Bianchi |
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales – FHCS-UNPSJB |
Argentina |
||
|
Roberto Canales Reyes |
Centro de Estudios del Desarrollo Regional y Políticas Públicas – CEDER |
Chile |
||
|
5 |
Artes y política |
Andrea Forero Hurtado |
Facultad de Ciencias Humanas y Sociales – FCHS-UNIMINUTO |
Colombia |
|
Hans Stange |
Centro de Estudios de la Comunicación – CECOM/UCHILE |
Chile |
||
|
Natalia Aguerre |
Facultad de Periodismo y Comunicación Social – FPyCS/UNLP |
Argentina |
||
|
6 |
Artes, educación y producción transversal de conocimientos |
Hugo Damian Del Valle |
Secretaría de Desarrollo y Vinculación Institucional – UNA |
Argentina |
|
Sandra Daniela Torlucci |
Secretaría de Desarrollo y Vinculación Institucional – UNA |
Argentina |
||
|
7 |
Burocracia a nivel de calle y desigualdades |
Gabriela Lotta |
Fundação Getulio Vargas – FGV |
Brasil |
|
Gianinna Muñoz Arce |
Departamento de Trabajo Social – DTS |
Chile |
||
|
Rik Peeters |
Centro de Investigación y Docencia Económicas A.C. – CIDE |
México |
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|
8 |
Capitalismo digital, política educativa y pedagogía crítica |
Geo Saura |
Instituto 25 de Mayo para la Democracia – I25M |
España |
|
Luis Bonilla-Molina |
Centro Internacional de Investigación “Otras Voces en Educación” – CII-OVE |
Venezuela |
||
|
Marisa Bolaña |
Escuela de Humanidades – EHU/UNSAM |
Argentina |
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|
9 |
China y el mapa del poder mundial |
Gabriel Esteban Merino |
Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales – IdIHCS/UNLP-CONICET |
Argentina |
|
Lourdes Regueiro Bello |
Centro de Investigaciones de Política Internacional – CIPI |
Cuba |
||
|
Wagner Tadeu Iglecias |
Programa de Pós-Graduação em Integração da America Latina – PROLAM/USP |
Brasil |
||
|
10 |
Ciencia abierta como bien común |
Arianna Becerril García |
Centro de Investigación y Estudios Avanzados en Ciencias Políticas y Administración Pública – CIPAP/UAEM |
México |
|
Saray Córdoba González |
Instituto de Investigación en Educación – INIE/UCR |
Costa Rica |
||
|
11 |
Ciencia social móvil y politizada |
Guido Riccono |
Departamento de Ciencias Políticas y Sociales – DCPS/UNCOMA |
Argentina |
|
Ricardo Pérez Mora |
Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas – CUCEA |
México |
||
|
12 |
Comunicación, culturas y política |
Daiana Bruzzone |
Facultad de Periodismo y Comunicación Social – FPyCS/UNLP |
Argentina |
|
Omar Rincón |
Centro Interdisciplinario de Estudios sobre el Desarrollo – CIDER/UNIANDES |
Colombia |
||
|
Paola Ricaurte Quijano |
Departamentos de Ciencias Sociales y Humanidades – UCA – DCSH-UCA |
El Salvador |
||
|
13 |
Crisis civilizatoria, reconfiguraciones del racismo, movimientos sociales afrolatinoamericanos |
Diógenes Díaz Campos |
Doctorado de Ciencias Sociales mención Estudios Culturales – UEC |
Venezuela |
|
Federico Fernando Pita |
Centro de Innovación de los Trabajadores – CITRA |
Argentina |
||
|
Yulexis Almeida Junco |
Departamento de Sociología de la Universidad de la Habana – Depto Sociología |
Cuba |
||
|
14 |
Crisis y economía mundial |
Adriana Gabriela Roffinelli Maya |
Fundación de Investigaciones Sociales y Políticas – FISyP |
Argentina |
|
Alejandro César López Bolaños |
Instituto de Investigaciones Económicas – IIEc/UNAM |
México |
||
|
15 |
Crisis, respuestas y alternativas en el Gran Caribe |
Gloria Esperanza c |
Miuca Escuela Multitemática – MIUCA |
República Dominicana |
|
Jacqueline Laguardia Martinez |
Institute of International Relations – IIR |
Trinidad y Tobago |
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|
16 |
Cuerpos, territorios y feminismos |
Alida Dagnino Contini |
Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales – IdIHCS/UNLP-CONICET |
Argentina |
|
Delmy Tania Cruz Hernández |
Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica – CESMECA/UNICACH |
México |
||
|
Joana Emmerick Seabra |
Instituto de Estudios Sociales y Políticos – IESP/UERJ |
Brasil |
||
|
17 |
Cuerpos, territorios, resistencias |
Xochitl Leyva Solano |
Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social – CIESAS |
México |
|
18 |
Cuidados y género |
Amparo Hernández-Bello |
Instituto PENSAR de Estudios Sociales y Culturales – PENSAR/PUJ |
Colombia |
|
Valentina Perrotta |
Departamento de Sociología – DS/UDELAR |
Uruguay |
||
|
19 |
Cultura y políticas culturales |
Antonio Albino Canelas Rubim |
Centro de Estudos Multidisciplinares em Cultura – CULT/UFBA |
Brasil |
|
Eduardo Nivón Bolán |
División de Ciencias Sociales y Humanidades – DCSH/UAM-I |
México |
||
|
Susana Dominzain |
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación – FHCE/UDELAR |
Uruguay |
||
|
20 |
Deporte, cultura y sociedad |
Alejo Levoratti |
Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales – IdIHCS/UNLP-CONICET |
Argentina |
|
Verónica Moreira |
Instituto de Investigaciones Gino Germani – IIGG/UBA |
Argentina |
||
|
21 |
Derechas contemporáneas: dictadura y democracia |
Gabriela Gomes |
Instituto del Desarrollo Humano – IDH/UNGS |
Argentina |
|
22 |
Desarrollo y desigualdades territoriales: perspectivas críticas |
Jorge Leal |
Departamento de Ciencias Sociales – DCS/CenUR Litoral Norte/UDELAR |
Uruguay |
|
Raúl Hernández Mar |
Unidad Lerma – LERMA UAM |
México |
||
|
Roxana María Viruez Valverde |
Centro de Estudios Superiores Universitarios – CESU-UMSS |
Bolivia |
||
|
23 |
Descentrando las relaciones internacionales |
Daniela Perrotta |
Secretaría de Investigación y Posgrado – SIPFyL/UBA |
Argentina |
|
Gerardo Caetano Hargain |
Instituto de Ciencia Política – ICP/UDELAR |
Uruguay |
||
|
24 |
Desigualdades sociales comparadas: clases sociales, género y etnia |
Mirlena Rojas Piedrahita |
Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas – CIPS |
Cuba |
|
Paula Boniolo |
Instituto de Investigaciones Gino Germani – IIGG/UBA |
Argentina |
||
|
25 |
Desigualdades, estructura social y políticas |
Iliana Yaschine Arroyo |
Programa Universitario de Estudios del Desarrollo – PUED/UNAM |
México |
|
Jesica Lorena Pla |
Instituto de Investigaciones Gino Germani – IIGG/UBA |
Argentina |
||
|
Tabaré Fernández Aguerre |
Departamento de Sociología – DS/UDELAR |
Uruguay |
||
|
26 |
Ecologías políticas desde el sur/Abya-Yala |
Aida Luz López Gómez |
Universidad Autónoma de la Ciudad de México – UACM |
México |
|
Lucrecia Soledad Wagner |
Grupo de Investigación STAND (South Training Action Network of Decolianility) – STAND |
España |
||
|
Melissa Moreano Venegas |
Programa de Estudios Latinoamericanos – PEL/UASB |
Ecuador |
||
|
27 |
Economía feminista emancipatoria |
Amaranta Cornejo Hernández |
Programa de Estudios Latinoamericanos – PEL/UASB |
México |
|
Natalia Quiroga Díaz |
Instituto del Conurbano – ICO/UNGS |
Argentina |
||
|
Patricio Dobrée |
Centro de Documentación y Estudios – CDE |
Paraguay |
||
|
28 |
Economía política de la información, la comunicación y la cultura |
César Bolaño |
Programa de Pósgraduação em Geografia – PPGEO/UFS |
Brasil |
|
Daniela Inés Monje |
Centro de Estudios Avanzados – FCS/UNC |
Argentina |
||
|
Isabel Ramos |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – FLACSO |
Ecuador |
||
|
29 |
Economías populares. Mapeo teórico y práctico |
Martha Lucía Bernal Suárez |
Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales – Escuela IDAES |
Argentina |
|
María Cristina Cielo |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – FLACSO |
Ecuador |
||
|
Verónica Gago |
Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales – Escuela IDAES |
Argentina |
||
|
30 |
Educación e interculturalidad |
Ana Carolina Hecht |
Secretaría de Investigación y Posgrado – SIPFyL/UBA |
Argentina |
|
Gabriela Czarny |
Universidad Pedagógica Nacional Hidalgo – UPN-Hidalgo |
México |
||
|
Patricia Ames |
Centro de Investigaciones Sociológicas, Económicas, Políticas y Antropológicas – CISEPA/PUCP |
Perú |
||
|
31 |
Educación popular y pedagogías críticas |
Gerónimo Fernando Santana |
Instituto Pensamiento y Cultura en América Latina, Asociación Civil – IPECAL A.C. |
México |
|
María Mercedes Palumbo |
Secretaría de Investigación y Posgrado – SIPFyL/UBA |
Argentina |
||
|
Víctor Adrián Díaz Esteves |
Departamento de Trabajo Social – UCTEMUCO |
Chile |
||
|
32 |
El Estado como contradicción |
Josefina Torres Jiménez |
Instituto de Estudios Ecuatorianos – IEE |
Ecuador |
|
Mabel Thwaites Rey |
Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe – IEALC/UBA |
Argentina |
||
|
Sandra Carolina Bautista Bautista |
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH-UNAD |
Colombia |
||
|
33 |
El istmo centroamericano: perspectivas epistemológicas periféricas |
Aleksander Aguilar Antunes |
Programa de Pós Graduação em Política Social e Direitos Humanos – PPGPSDH – UCPEL |
Brasil |
|
Briseida Barrantes |
Centro de Estudios Latinoamericanos “Justo Arosemena” – CELA |
Panamá |
||
|
Melissa Salgado |
Departamentos de Ciencias Sociales y Humanidades – UCA – DCSH-UCA |
El Salvador |
||
|
34 |
El trabajo en el capitalismo contemporáneo |
Hernán M. Palermo |
Centro de Estudios de Investigaciones Laborales – CEIL/CONICET |
Argentina |
|
Patricia Torres Mejía |
Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social – CIESAS |
México |
||
|
35 |
Élites económicas, estado y desigualdad |
Florencia Luci |
Instituto de Investigaciones Gino Germani – IIGG/UBA |
Argentina |
|
Francisco Robles-Rivera |
Instituto de Investigaciones Sociales – IIS/UCR |
Costa Rica |
||
|
Miguel Serna |
Departamento de Sociología – DS/UDELAR |
Uruguay |
||
|
36 |
Energía y desarrollo sustentable |
Esteban Serrani |
Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales – Escuela IDAES |
Argentina |
|
Nora Estela Fernández Mora |
Facultad de Ciencias Humanas, Pontificia Universidad Católica del Ecuador – FCH-PUCE |
Ecuador |
||
|
37 |
Epistemologías del Sur |
Karina Andrea Bidaseca |
Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales – Escuela IDAES |
Argentina |
|
Maria Paula Guttierrez Meneses |
Centro de Estudos Sociais – CES/UC |
Portugal |
||
|
38 |
Estudios críticos del desarrollo rural |
Alhelí González Cáceres |
Centro de Estudios Rurales Interdisciplinarios – CERI |
Paraguay |
|
Natalia Espinosa Rincón |
Facultad de Estudios Ambientales y Rurales – FEAR/PUJ |
Colombia |
||
|
Pablo Leandro Díaz Estévez |
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación – FHCE/UDELAR |
Uruguay |
||
|
39 |
Estudios críticos en discapacidad |
Brenda Araceli Bustos García |
Instituto de Investigaciones Sociales – IINSO |
México |
|
Cristina Pereyra |
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales – FHCS-UNPSJB |
Argentina |
||
|
Diana Carolina Vallejo Ortega |
Universidad Autónoma de la Ciudad de México – UACM |
México |
||
|
40 |
Estudios críticos en materpaternidades |
Ana Cecilia Vergara del Solar |
Escuela de Psicología – USACH |
Chile |
|
Ana Cecilia Marotta |
Facultad de Psicología – Facultad de Psicología-UdelaR |
Uruguay |
||
|
Catalina Arteaga Aguirre |
Departamento de Sociología – DS/UCHILE |
Chile |
||
|
41 |
Estudios latinoamericanos: perspectivas nacionales, regionales y transnacionales |
Gabriela Pulido Llano |
Coordinación de Investigación de la FFyL – UNAM |
México |
|
Martín López |
El Colegio de Michoacán – COLMICH |
México |
||
|
Mario Hugo Ayala |
Instituto de Cultura, Sociedad y Estado – ICSE |
Argentina |
||
|
42 |
Estudios sobre el tiempo y las temporalidades |
Guadalupe Valencia García |
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades – CEIICH/UNAM |
México |
|
Raúl Hernán Contreras Román |
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades – CEIICH/UNAM |
México |
||
|
René Ramírez |
Centro Estratégico Latinoamericano de Geopolítica – CELAG |
Ecuador |
||
|
43 |
Estudios sobre Estados Unidos |
Leandro Ariel Morgenfeld |
Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe – IEALC/UBA |
Argentina |
|
Loreta Tellería Escobar |
Comunidad de Estudios JAINA – JAINA |
Bolivia |
||
|
Mariana Aparicio Ramírez |
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales – FCPyS/UNAM |
México |
||
|
44 |
Estudios sociales para la salud |
Carolina Andrea Julieta Tetelboin Henrion |
Maestría en Medicina Social/Doctorado en Ciencias en Salud Colectiva – MMS-DCSC |
México |
|
Daisy del Rosario Iturrieta Henrriquez |
Instituto de Ciencias Alejandro Lipschutz – ICAL |
Chile |
||
|
José Carvalho de Noronha |
Fundação Oswaldo Cruz – Fiocruz |
Brasil |
||
|
45 |
Éxodo de matrices culturales |
Amaurys Giordano Perez |
Centro Universitario de Estudios Políticos y Sociales – CUEPS/PUCMM |
República Dominicana |
|
Margarita Mercedes Moll Marte |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – FLACSO |
República Dominicana |
||
|
46 |
Feminismos, resistencias y emancipación |
Claudia María García Muñoz |
Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE y la Universidad de Manizales – CEANJ |
Colombia |
|
Joana das Flores Duarte |
Programa de Pós-Graduação em Integração da America Latina – PROLAM/USP |
Brasil |
||
|
Raquel Irene Drovetta |
Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales – IAPCS/UNVM |
Argentina |
||
|
47 |
Filosofía Política – Humanidades Indisciplinadas: cosmos, cuerpo e utopía |
Augusto José Castro |
Instituto de Ciencias de la Naturaleza, Territorio y Energías Renovables – INTE/PUCP |
Perú |
|
Aurea Mota |
Instituto de Estudios Ecuatorianos – IEE |
Ecuador |
||
|
48 |
Fronteras, regionalización y globalización |
Alejandro Fabián Schweitzer |
Seminario Permanente de Estudios Chicanos y de Fronteras, Dirección de Etnología y Antropología Social, Instituto Nacional de Antropología e Historia – SPEChF |
México |
|
Juan Manuel Sandoval Palacios |
Seminario Permanente de Estudios Chicanos y de Fronteras, Dirección de Etnología y Antropología Social, Instituto Nacional de Antropología e Historia – SPEChF |
México |
||
|
Luis Manuel Martínez Estrada |
Dirección de Investigación Científica – DICIHT/UNAH |
Honduras |
||
|
49 |
Fuerzas de seguridad, agencias de control y mercados ilícitos |
Sabina Andrea Frederic |
Departamento de Ciencias Sociales – DCS/UNQ |
Argentina |
|
Juan Andrés Antillano Isaac |
Instituto de Ciencias Penales – ICP/UCV |
Venezuela |
50 |
Género, (des)igualdades y derechos en tensión |
Andrea Daverio |
Instituto de Justicia y Derechos Humanos – IJDH/UNLA |
Argentina |
|
Gisela Zaremberg |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – FLACSO |
México |
||
|
Lilian Soto |
Centro de Documentación y Estudios – CDE |
Paraguay |
||
|
51 |
Geopolítica, integración regional y sistema mundial |
Andrés Arauz |
Programa Universitario de Estudios sobre Asia y África – PUEAA |
México |
|
Jaime Fernando Estenssoro Saavedra |
Instituto de Estudios Avanzados – IDEA |
Chile |
||
|
Rebeca Peralta Mariñelarena |
Programa de Posgrado en Estudios Latinoamericanos – PPEL/UNAM |
México |
||
|
52 |
Historia y coyuntura: perspectivas marxistas |
Marcelo Starcenbaum |
Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales – IdIHCS/UNLP-CONICET |
Argentina |
|
María Elvira Concheiro Bórquez |
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades – CEIICH/UNAM |
México |
||
|
Patricia Flor de Lourdes González San Martín |
Observatorio de Participación Social y Territorio – OPSYT-UPLA |
Chile |
||
|
53 |
Infancias y juventudes |
Daniel Gustavo Llanos Erazo |
Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Humanidades y Educación – CICSHE/UPS |
Ecuador |
|
María Camila Ospina Alvarado |
Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE y la Universidad de Manizales – CEANJ |
Colombia |
||
|
Melina Vázquez |
Instituto de Investigaciones Gino Germani – IIGG/UBA |
Argentina |
||
|
54 |
Intelectuales, ideas y política |
Dalila Concepción Sosa Marín |
Facultad de Ciencias Sociales-UNA – FACSO-UNA |
Paraguay |
|
Ezequiel Saferstein |
Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales – Escuela IDAES |
Argentina |
||
|
José Carlos Reyes Pérez |
Centro de Investigación y Docencia Económicas A.C. – CIDE |
México |
||
|
55 |
Izquierdas y luchas sociales en América Latina |
Pablo Pozzi |
Secretaría de Investigación y Posgrado – SIPFyL/UBA |
Argentina |
|
Viviana Bravo Vargas |
Departamento de Investigación y Postgrados – DIP/UAHC |
Chile |
||
|
Mauricio Archila |
Fundación Centro de Investigación y Educación Popular – CINEP |
Colombia |
||
|
56 |
Lex mercatoria, poder corporativo y derechos humanos |
Luciana Ghiotto |
Escuela de Política y Gobierno – EPyG/UNSAM |
Argentina |
|
57 |
Luchas antipatriarcales, familias, géneros, diversidades y ciudadanías |
Germán Darío Herrera Saray |
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales – JURIDICASYSOC/UCALDAS |
Colombia |
|
Gisela Elizabeth Spasiuk |
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones – FHyCS UNAM |
Argentina |
||
|
Marlene Rosario Choque Aldana |
Centro de Investigaciones Sociales de la Vicepresidencia – CIS |
Bolivia |
||
|
58 |
Marxismos y resistencias del sur global |
Nayar López Castellanos |
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales – FCPyS/UNAM |
México |
|
Néstor Kohan |
Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe – IEALC/UBA |
Argentina |
||
|
59 |
Memorias colectivas y prácticas de resistencia |
Ana María Cacopardo |
Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales – IdIHCS/UNLP-CONICET |
Argentina |
|
Isabel Piper Shafir |
Departamento de Psicología – DP/UCHILE |
Chile |
||
|
Pilar Calveiro |
Universidad Autónoma de la Ciudad de México – UACM |
México |
||
|
60 |
Metabolismo social/Justicia ambiental |
Antonio De Lisio |
Centro de Estudios del Desarrollo – CENDES/UCV |
Venezuela |
|
Maritza Islas Vargas |
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales – FCPyS/UNAM |
México |
||
|
Urphy Vasquez Baca |
Centro de Investigaciones Sociológicas, Económicas, Políticas y Antropológicas – CISEPA/PUCP |
Perú |
||
|
61 |
Migraciones y fronteras sur-sur |
Ana Inés Mallimaci |
Instituto de Ciencias Sociales y Administración – ICSyA/UNAJ |
Argentina |
|
Fernanda Stang |
Centro de Investigación en Ciencias Sociales y Juventud – CISJU/UCSH |
Chile |
||
|
Handerson Joseph |
Programa de Pós-Graduação em Sociologia – PPGS/UFRGS |
Brasil |
||
|
62 |
Movimientos socioterritoriales en perspectiva crítica y comparada |
Emiliano Ignacio Díaz Carnero |
Colegio de la Frontera Norte – COLEF |
México |
|
Fernanda Valeria Torres |
Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales – IdIHCS/UNLP-CONICET |
Argentina |
||
|
Juan Luis Corporán |
Asociación Ciudad Alternativa – C.A. |
República Dominicana |
||
|
63 |
Pensamiento geográfico crítico latinoamericano y caribeño |
Daniel G. Pérez-Torres |
Centro de Investigaciones Sociales, Puerto Rico – CIS/UPR |
Puerto Rico |
|
Juan Manuel Delgado Estrada |
Centro de Estudios y Promoción del Desarrollo – DESCO |
Perú |
||
|
María de Estrada |
Facultad de Trabajo Social – FTS-UNLP |
Argentina |
||
|
64 |
Pensamiento jurídico crítico y conflictos sociopolíticos |
Aleida Hernández Cervantes |
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades – CEIICH/UNAM |
México |
|
Diana Isabel Molina Rodríguez |
Centro de Estudios e Investigaciones Latinoamericanas – CEILAT |
Colombia |
||
|
Sonia Boueiri Bassil |
Centro de Estudios Políticos y Sociales de América Latina – CEPSAL |
Venezuela |
||
|
65 |
Pobreza y políticas sociales |
Alicia Ziccardi |
Instituto de Investigaciones Sociales – IIS/UNAM |
México |
|
Carlos Hugo Fidel |
Departamento de Ciencias Sociales – DCS/UNQ |
Argentina |
||
|
María del Carmen Midaglia |
Instituto de Ciencia Política – ICP/UDELAR |
Uruguay |
||
|
66 |
Políticas educativas y derecho a la educación |
Fernanda Saforcada |
Secretaría de Investigación y Posgrado – SIPFyL/UBA |
Argentina |
|
María Gabriela Walder Encina |
Facultad de Ciencias Sociales-UNA – FACSO-UNA |
Paraguay |
||
|
Pablo Martinis |
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación – FHCE/UDELAR |
Uruguay |
||
|
67 |
Praxis emancipatorias, bienes comunes y metodologías descoloniales alterglobales |
Alicia Itatí Palermo |
Maestría en Sociedad e Instituciones – MSeI/UNSL |
Argentina |
|
Jorge Rojas Hernández |
Departamento de Sociología – UdeC |
Chile |
||
|
Martha Nélida Ruiz Uribe |
Instituto Universitario Internacional de Toluca – IUIT |
México |
||
|
68 |
Procesos urbanos latinoamericanos: (in)justicias y (des)igualdades |
Paulina Cepeda |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – FLACSO |
Ecuador |
|
Ramiro Segura |
Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales – Escuela IDAES |
Argentina |
||
|
69 |
Procesos y metodologías participativas |
Mariano Suárez Elías |
Departamento de Ciencias Sociales – DCS/CenUR Litoral Norte/UDELAR |
Uruguay |
|
Romina Rébola |
Departamento de Educación, Cultura y Conocimiento – UNRaf |
Argentina |
||
|
70 |
Propuesta para la integración regional |
Alberto Rocha Valencia |
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades – CUCSH/UDG |
México |
|
Jorge Marchini |
Centro de Investigación y Gestión de la Economía Solidaria – CIGES |
Argentina |
||
|
71 |
Pueblos Indígenas y disputas epistémico-territoriales |
Ana Catarina Zema |
ELA – Departamento de Estudos Latino-Americanos – ELA |
Brasil |
|
Gonzalo Eugenio Bustamante Rivera |
Núcleo de Ciencias Sociales y Humanidades – CISOH |
Chile |
||
|
Taira Edilma Stanley Icaza |
Instituto de Estudios Nacionales – IDEN/UP |
Panamá |
||
|
72 |
Pueblos indígenas, autonomías y derechos colectivos |
Fátima Teresa Monasterio Mercado |
Centro de Planificación y Gestión – CEPLAG/UMSS |
Bolivia |
|
Luciana García Guerreiro |
Instituto de Investigaciones Gino Germani – IIGG/UBA |
Argentina |
||
|
Waldo Lao Fuentes Sánchez |
Programa de Pós-Graduação em Integração da America Latina – PROLAM/USP |
Brasil |
||
|
73 |
¿Qué desarrollo? Diálogos multiactor y multinivel |
Alejandro López Evangelista |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – FLACSO |
República Dominicana |
|
Irene Palma Calderón |
Instituto Centroamericano de Estudios Sociales y Desarrollo – INCEDES |
Guatemala |
||
|
María del Carmen Zabala Argüelles |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – FLACSO |
Cuba |
||
|
74 |
¿Qué trabajo para qué futuro? |
Adoración Guamán Hernández |
Observatorio de Derechos Económicos, Sociales y Culturales – Observatorio DESC |
España |
|
Nora Goren |
Instituto de Estudios Sociales en Contextos de Desigualdades – UNPAZ |
Argentina |
||
|
75 |
Red de género, feminismos y memorias |
Mariela Peller |
Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe – IEALC/UBA |
Argentina |
|
Melody Fonseca |
Centro de Investigaciones Sociales, Puerto Rico – CIS/UPR |
Puerto Rico |
||
|
Rosario del Pilar Fernández Ossandón |
Instituto de Estudios Avanzados – IDEA |
Chile |
||
|
76 |
Religiones y sociedad. Tensiones, diversidades y movilizaciones en debate |
Erick Adrián Paz González |
Universidad Autónoma de la Ciudad de México – UACM |
México |
|
Mónica Ulloa Gómez |
Facultad de Ciencias Sociales – UNA |
Costa Rica |
||
|
77 |
Ruralidades y transiciones políticas en Centroamérica y Colombia |
Helene Roux |
Institut de Recherche pour le Développement – IRD |
Francia |
|
Luis Antonio Ramírez Zuluaga |
Instituto de Estudios Regionales – INER/UdeA |
Colombia |
||
|
Úrsula Roldán |
Instituto de Investigación en Ciencias Socio Humanistas – ICESH |
Guatemala |
||
|
78 |
Salud internacional y soberanía sanitaria |
Gonzalo Basile |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – FLACSO |
República Dominicana |
|
Leny Trad |
Faculdade Latinoamericana de Ciências Sociais – FLACSO |
Brasil |
||
|
Marinilda Rivera Díaz |
Departamento de Ciencias Sociales de la Escuela Graduada de Salud Pública – UPR |
Puerto Rico |
||
|
79 |
Seguridad social y sistemas de pensiones |
Berenice Patricia Ramírez López |
Instituto de Investigaciones Económicas – IIEc/UNAM |
México |
|
Sergio Carpenter |
Instituto Argentino para el Desarrollo Económico – IADE |
Argentina |
||
|
80 |
Territorialidades, espiritualidades y cuerpos |
Claudia Luz Piedrahita Echandía |
Doctorado en Estudios Sociales – DES/UDistrital |
Colombia |
|
81 |
Trabajo agrario, desigualdades y ruralidades |
Hubert C. de Grammont |
Instituto de Investigaciones Sociales – IIS/UNAM |
México |
|
Paola Mascheroni |
Departamento de Sociología – DS/UDELAR |
Uruguay |
||
|
82 |
Trabajo, configuraciones productivas y de servicios, nuevos sujetos laborales |
Marcela Hernández |
División de Ciencias Sociales y Humanidades – DCSH/UAM-I |
México |
|
Maria Aparecida da Cruz Bridi |
Programa de Pós-graduação em Sociologia – UFPR/PPGSOCIO |
Brasil |
||
|
83 |
Transiciones justas y cuidado de la casa común |
Diego Álvarez Newman |
Programa de Estudios de la Cultura – PEC/UNAJ |
Argentina |
|
María Isabel Gil Espinosa |
Instituto de Bioética |
Colombia |
||
|
84 |
Universidades y despatriarcalización |
Margarita Millán |
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales – FCPyS/UNAM |
México |
|
85 |
Vigilantismo, violencia colectiva y gobernanza securitaria |
Antonio Fuentes Díaz |
Programa de Posgrado en Sociología – PPS/BUAP |
México |
|
Leandro Gamallo |
Instituto de Investigaciones Gino Germani – IIGG/UBA |
Argentina |
||
|
Loreto Francisca Quiroz Rojas |
Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social – COES/UCHILE |
Chile |
||
|
86 |
Violencias en Centroamérica |
Ana Silvia Monzón |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Guatemala – FLACSO |
Guatemala |
|
Carlos Figueroa Ibarra |
Programa de Posgrado en Sociología – PPS/BUAP |
México |
||
|
Laura Yanina Sala |
Instituto de Estudios Sociales en Contextos de Desigualdades – UNPAZ |
Argentina |
||
|
87 |
Violencias, gobiernos y democracia |
Carolina Duque |
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales – JURIDICASYSOC/UCALDAS |
Colombia |
|
Luciana Noelia Ginga |
Secretaría de Investigación y Posgrado – SIP/UNR |
Argentina |
||
|
Rochele Fellini Fachinetto |
Programa de Pós-Graduação em Sociologia – PPGS/UFRGS |
Brasil |
Asimismo se recomiendan las siguientes integraciones y confluencias entre GTs, con la intención de producir sinergias que recuperen los aportes y potencialidades expresados en estas propuestas:
- Que la propuesta “Juvenicidio(s): violencias y resistencias sociales”, coordinada por Germán Muñoz González, José Manuel Valenzuela Arce y Marisa Feffermann se integre con el Grupo de Trabajo aprobado “Infancias y juventudes” coordinado por Daniel Gustavo Llanos Erazo, María Camila Ospina Alvarado y Melina Vázquez.
- Que la propuesta “Informalidad urbana, transformaciones territoriales y subjetividad política”, coordinada por Maria Cristina Cravino y Rafael Soares Gonçalves se integre con el Grupo de Trabajo aprobado “Procesos urbanos latinoamericanos: (in)justicias y (des)igualdades” coordinado por Paulina Cepeda y Ramiro Segura.
- Que la propuesta “Mundos do Trabalho, legislações e políticas na América Latina”, coordinada por Héctor Palomino y Magda Biavaschi se integre con el Grupo de Trabajo aprobado “Trabajo, configuraciones productivas y de servicios, nuevos sujetos laborales” coordinado por Marcela Hernández y Maria Aparecida da Cruz Bridi.
- Que la propuesta “Religión, esfera pública y derechos humanos”, coordinada por Ileana de las Mercedes Hodge Limonta, Joanildo Albuquerque Burity y Marcos Andrés Carbonelli se integre con el Grupo de Trabajo aprobado “Religiones y sociedad. Tensiones, diversidades y movilizaciones en debate” coordinado por Erick Adrián Paz González y Mónica Ulloa Gómez.
Finalmente, las siguientes propuestas postuladas en la presente convocatoria continúan trabajando en calidad de Grupos Especiales:
- “José Martí. Pensamiento y acción” coordinada por Gladys González Martínez.
- “Educación, trabajo y desarrollo: perspectivas sindicales y académicas para el diseño de políticas públicas en el contexto pos-pandémico” coordinada por Irma Briasco, Juan Cruz Esquivel y Jusmary Gómez Arencibia.
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