Desigualdades y generaciones

Seminario 1909

Cátedra: CLACSO
Coordinación: María Isabel Domínguez (CIPS, Cuba) y Candy Chevez (UCA, El Salvador)
Inicio: 30/04/2019 | Inscripción: 04/02/2019 al 20/04/2019

Carga horaria: 12 semanas – 90 horas.

Modalidades de pago
Si usted tiene vinculo con un Centro Asociado a CLACSO:

• Abonando en un pago: USD 95 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).

Si usted NO tiene vinculo con un Centro Asociado a CLACSO:

• Abonando en un pago ANTES DEL 16/02/2020 : USD 150 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).
• Abonando en un pago: USD 190 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).

Presentación del curso:
El curso se apoya en la confluencia del tratamiento teórico –conceptual de las desigualdades desde una perspectiva generacional, que permite desde diversos enfoques contribuir a la problematización y análisis del tema, así como a la presentación de experiencias que muestran sus expresiones en distintos escenarios nacionales e institucionales de socialización de niños, niñas y jóvenes.
Estará organizado en tres ejes (territorios, instituciones y edades) distribuidos en 11 clases temáticas, y una última clase de evaluación del seminario.

Contenidos:

• Desigualdades e Infancia: género, etnia y clase social.
• Desigualdades Sociales: Género, Raza/Etnia, Orientación Sexual y Clase Social, considerando Juventudes.
• Cuidado infantil y articulaciones entre desigualdades y diversidad
• Politicidades juveniles e inconstrucción de la experiencia de juventud en el mundo global
• Violencias en las escuelas y desigualdades. Etnia, preferencia sexual y clase social.
• La experiencia escolar juvenil: expansión del nivel secundario y procesos de desigualdad.
• Educación Superior en América Latina y el Caribe: espacio de inclusión social o reproducción de desigualdades.
• La administración estatal de la minoridad y la infancia y las desigualdades.
• Inflexiones generacionales de las desigualdades: trabajo, educación y territorio. El derecho a la ciudad revisitado desde experiencias juveniles.
• Espacios urbano / rurales y desigualdades en la infancia y juventud.
• Contextos de pobreza urbana y resistencias juveniles en la escuela

Preguntas frecuentes