Repensando la evaluación de las carreras académicas: lecciones y herramientas para la reforma

Desde FOLEC-CLACSO, recomendamos la lectura del informe “Rethinking Academic Career Assessment: Lessons and Tools for Reform“, elaborado por el Grupo de Trabajo de CoARA sobre la reforma de la evaluación de las carreras académicas. Publicado en Zenodo, este informe representa un esfuerzo conjunto de más de 200 organizaciones académicas de Europa y otras regiones para reflexionar y proponer cambios en la manera en que se evalúan las trayectorias académicas.

El informe aborda la necesidad de transitar hacia una evaluación más equilibrada y multidimensional de las carreras académicas, destacando la importancia de valorar no solo la investigación, sino también actividades como la enseñanza, el liderazgo y el compromiso social. Entre sus principales aportes, se incluyen lecciones que guían las reformas necesarias, así como herramientas prácticas diseñadas para ser adaptadas a distintos contextos institucionales.

Entre sus principales aportes, el informe destaca seis lecciones clave que promueven reformas inclusivas, como valorar la diversidad de actividades académicas más allá de la investigación, usar métricas cualitativas y cuantitativas de forma responsable, y fomentar un diálogo abierto sobre excelencia y calidad, acompañado de herramientas prácticas adaptables a distintos contextos institucionales.

Recomendamos esta lectura porque ofrece perspectivas valiosas para comprender los desafíos y avances en el campo de la evaluación académica, además de ser un recurso práctico para quienes buscan implementar cambios en sus propias instituciones. Este informe no solo documenta experiencias globales, sino que también promueve una discusión crítica sobre qué significa la excelencia académica en la actualidad.

Para acceder al informe completo y conocer más sobre las herramientas propuestas, visita el siguiente enlace: Rethinking Academic Career Assessment. A continuación compartimos una traducción al español, que elaboramos desde FOLEC-CLACSO, de las lecciones.