Red de conocimiento sobre el derecho a la educación desde el Sur Global
Esta Red de conocimiento se basa en las relaciones de cooperación e intercambio que mantienen hace años el Consejo Árabe de Ciencias Sociales-ACSS, el Consejo para el desarrollo de Investigación en Ciencias Sociales en África-CODESRIA y el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales-CLACSO y se propone estudiar, producir conocimiento, incidir y difundir en torno al derecho a la educación desde la perspectiva del Sur Global.
Esta Red cuenta con la aprobación y el apoyo de la Open Society Fundations y se lleva a cabo a partir de un trabajo colaborativo, cooperante y articulado, en el cual se propone identificar lo común a partir del reconocimiento de las diversidades.
A partir de la alianza y cooperación entre estos tres Conejos (CLACSO CODESRIA y ACCS) se consolidó el Comité de Coordinación y se encuentran en proceso de conformación los Grupos de Trabajo para realizar las investigaciones acordadas.
La red tiene entre sus propósitos integrar a intelectuales, investigadores/as, activistas, docentes, estudiantes, integrantes de comunidades y de diversos espacios sociales involucrados de una manera amplia con el derecho a la educación y generar un espacio capaz de incidir en las disputas por la producción de sentido en la educación y en la construcción de comprensiones de las actuales dinámicas de producción y reproducción de desigualdades sociales y educativas para aportar a políticas públicas y experiencias sociales que las contrarresten.
El trabajo de la Red se desarrollará, inicialmente, entre agosto de 2021 y julio de 2023.
CLACSO: Elsie Rockwell (México), Patricia Ames (Perú), Javier Campos (Chile), Noelia Enriz (Argentina), Mariana García Palacios (Argentina), Cibele Rodrigues (Brasil). Integrantes de los Grupos de Trabajo Educación e Interculturalidad y Políticas Educativas y Derecho a la Educación.
ACSS: Seteney Shami (Líbano), Moushira Elgeziri (Líbano).
CODESRIA: Godwin Murunga (Senegal), Ibrahim Oanda (Senegal), Hady Ba (Senegal), Kudus Oluwatoyin Adebayo (Nigeria), Simbarashe Gukurume (Zimbabwe), Jacqueline Mgumia (Tanzania).
Acceder al Plan de Trabajo de la Red
REGS NETWORK – Right to Education from the Global South
CLACSO-CODESRIA-ACSS
This knowledge Network is based on a long term cooperation between ACCS, CODESRIA and CLACSO and its purpose is to study, produce tools and strategies that further ensure the right to education on equal terms and to advocacy to public policies, both locally and at national levels with a Global South perspective.
This network has been approved and is supported by the Open Society Foundations.
The work is collaborative and we propose to identify common areas taking into account and recognizing diversity such as historically and economically disadvantaged groups, ethnic, racial and sexual minorities as well as migrants, refugees and displaced people, indigenous population, women, LGBTIQ+ groups, colored groups, afro-descendants, temporary and transnational migrants and others.
The Coordination Committee was created as of the three Council alliance (CLACSO CODESRIA and ACCS) and we are in the process of conforming the Working Groups to carry out the agreed research in the different regions.
The network´s proposals are to include multi stakeholders such as academics, teachers, educational policy decision-makers, students, persons who may speak on behalf of alternative and diverse educational experiences, members participating within social organizations and representatives of international associations and link them to the right to education and to be able to generate a space capable of influencing the disputes over the production of meaning in education and the understanding of the current dynamics of production and reproduction of social and educational inequalities. In this way, the RED proposes to contribute information to be considered in public policies and social experiences to face them.
The work of the Network will initially take place between August 2021 and July 2023.
CLACSO: Elsie Rockwell (Mexico), Patricia Ames (Peru), Javier Campos (Chile), Noelia Enriz (Argentina), Mariana García Palacios (Argentina), Cibele Rodrigues (Brazil). Members of the Working Groups: Education and Interculturality and Education Policies and the Right to Education.
ACSS: Seteney Shami (Libano), Moushira Elgeziri (Lebanon).
CODESRIA: Godwin Murunga (Senegal), Ibrahim Oanda (Senegal), Hady Ba (Senegal), Kudus Oluwatoyin Adebayo (Nigeria), Simbarashe Gukurume (Zimbabwe), Jacqueline Mgumia (Tanzania).
THE-RIGHT-TO-EDUCATION
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