Programa de Pós-Graduação em Serviço Social – Brasil

Fátima Grave Ortiz, Coordinadora

O Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Escola de Serviço Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro oferta, de forma regular, contínua e gratuita, os cursos de Pós-Graduação stricto sensu em Serviço Social, nos níveis do Mestrado e Doutorado. Suas atividades acadêmicas e administrativas são desenvolvidas na sede da Escola de Serviço Social, Campus da Praia Vermelha, mantendo interlocução profícua com as demais Unidades do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFRJ, bem como com outras Universidades Brasileiras, da América do Sul e de países europeus, especialmente, Portugal, Inglaterra e Itália.

De natureza acadêmica, de caráter interdisciplinar e na modalidade presencial, os referidos cursos integram o projeto pedagógico da ESS da UFRJ tomada em seu conjunto, vale dizer: o projeto pedagógico desenvolvido em nossa Unidade Acadêmica no nível da formação graduada e pós-graduada. Seus princípios norteadores são os valores explicitados na fundamentação do Código de Ética Profissional do Assistente Social: o reconhecimento da liberdade como valor ético central e das demandas políticas a ela inerentes; defesa intransigente dos direitos humanos e recusa do arbítrio e do autoritarismo; ampliação e consolidação da cidadania; defesa do aprofundamento da democracia; posicionamento em favor da equidade e da justiça social; garantia do pluralismo e opção por um projeto profissional vinculado ao processo de construção de uma nova ordem societária, sem dominação-exploração de classe, etnia e gênero. Para conduzir uma formação compatível com estes princípios, são três os parâmetros elementares do projeto pedagógico da ESS da UFRJ:

1) A realidade social brasileira, a exigir análises teóricas aptas a fundamentar intervenções que incidam de forma eficiente nas causas e consequências da “questão social” de um país que ainda se caracteriza como uma dos mais assimétricos e excludentes do mundo;

2) as demandas instituídas e emergentes do mercado de trabalho de assistentes sociais e de docentes e pesquisadores da área do Serviço Social que, desde as duas últimas décadas do século XX, vêm sofrendo significativas modificações e;

3) a universidade entendida como espaço de produção de conhecimento socialmente relevante, território aberto para o debate e o confronto de ideias, campo de investigação e experimentação, âmbito de democratização e socialização da massa crítica, quadro de renovação e inovação societal, locus de formação intelectual, cívica e humana.

Docentes e discentes da graduação e da pós-graduação têm a sua atuação regida por uma política acadêmica assentada numa concepção de formação de perspectiva interdisciplinar que reconhece a relação necessária entre a reflexão teórica e a dinâmica da vida social e estimula uma atitude de permanente indagação frente à realidade, decorrente da ênfase na atividade de pesquisa. Os princípios, parâmetros e política mencionados são válidos para os Cursos de graduação e de pósgraduação da ESS da UFRJ e assentam no reconhecimento da unidade entre estes dois níveis formativos; o que está longe de negar a sua diferenciação quer seja quanto aos seus objetivos, ou, ainda, quanto ao seu protagonismo teórico. Distinta da graduação que visa formar profissional habilitado para o ingresso imediato no mercado de trabalho, a pós-graduação stricto sensu têm por finalidade a formação científica e o aperfeiçoamento da qualificação profissional de pesquisadores e docentes que atuam no campo do Serviço Social e áreas afins, tendo como objetivos precípuos: a qualificação para o magistério de nível superior, visando a expansão do ensino e da pesquisa interdisciplinar em Serviço Social, no Mestrado; e o estímulo e a promoção do desenvolvimento da pesquisa criadora e interdisciplinar no campo do Serviço Social, no Doutorado. Destaca-se a capacidade e a responsabilidade dos Cursos da pós-graduação com a produção de conhecimento capaz de contribuir com o pensamento crítico na área do Serviço Social; donde o privilégio à reflexão teórica, ancorada ou não diretamente em pesquisa de natureza empírica, nos casos do Mestrado Acadêmico e do Doutorado. Além do reconhecimento dessa unidade na diversidade, o projeto pedagógico da ESS/UFRJ também afirma a complementaridade entre o ensino pós-graduado e o graduado: a consolidação da pós graduação é concebida como uma das condições para a qualificação da graduação (com aquela aportando contributos teórico-metodológicos a esta) e a requalificação da graduação é um insumo ao desenvolvimento da pós-graduação (com aquela fomentando, através dos desafios a que é obrigada a responder, a pesquisa pós-graduada). A implantação do projeto de formação da nossa Unidade Acadêmica tem sido garantida através da participação de docentes nestes dois níveis em atividades de ensino, extensão e, muito especialmente, de pesquisa que se dão especialmente, mas não exclusivamente, através dos 15 Núcleos/Grupos/Laboratórios de pesquisa existentes na ESS da UFRJ, onde se realizam as atividades de investigação de docentes e discentes da pós-graduação, orientandos de monografia de graduação, bolsistas de Iniciação Científica e de estágio. Nesses Núcleos/Grupos/Laboratórios está congregada a quase totalidade da produção intelectual docente e discente.

El Programa de Posgrado en Servicio Social de la Escuela de Servicio Social de la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ) ofrece, de forma regular, continua y gratuita, los Cursos de Posgrado en Servicio Social stricto sensu, en los niveles de maestría y doctorado. Sus actividades académicas y administrativas se desarrollan en la sede de la Escuela de Servicio Social, en el Campus de Praia Vermelha, manteniendo un diálogo fructífero con las demás Unidades del Centro de Filosofía y Ciencias Humanas de la UFRJ, así como con otras Universidades de Brasil, América del Sur y países europeos, especialmente Portugal, Inglaterra e Italia.

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