Paulo Freire, educador de América
El nombre de Paulo Freire designa mucho más que la figura del más universal de los educadores latinoamericanos: evocar su nombre es apelar a una concepción de la educación como herramienta de transformación social; a una apuesta a la dignificación de las y los docentes como intelectuales de la cultura; a una comprensión de la educación como herramienta política; a una apuesta por la escuela como espacio de libertad.
CLACSO junto a centros, redes, movimientos y grupos de trabajo conmemora al gran educador brasileño a través de un espacio digital que busca poner en común e impulsar las iniciativas que se realizan a 100 años de su nacimiento.
Paulo Freire, educador de América
Foto cortesía de Medios Libres Cali
Convocatoria: Feria virtual abierta y solidaria de trabajos juveniles sobre la obra y el pensamiento de Paulo Freire en el siglo XXI
Fecha de cierre: 20 de septiembre
Paulo Freire fue una persona comprometida con el cambio y la transformación social. Su apuesta educativa se basa en la profunda capacidad humana de reinventarnos y crear inéditos viables. ¿Qué de su legado sigue vigente para pensar el presente hoy? ¿Cómo reinventamos a Freire desde los desafíos que vivimos? ¿Cómo impactan sus enseñanzas en el marco de la cultura digital?
Para responder a esas preguntas queremos centrarnos en les actores que se destacan en los procesos de transformación de Nuestra América: les jóvenes. Para ello, proponemos una convocatoria abierta y libre en el formato de una feria de trabajos juveniles, que consiste en crear un trabajo o producto digital basado en Paulo Freire.
Más allá de ser un espacio para mostrar el resultado de sus talentos, buscamos hacer extensiva una invitación para el encuentro, con motivo de la celebración del centenario de este reconocido pensador que promovió la educación popular en todas sus formas, desde los procesos colectivos, para aprender unidas y unidos.
La convocatoria se sustenta en no perseguir la lógica del concurso donde se seleccionan determinados ganadores que recibirán reconocimiento público, sino, más bien, que todas las propuestas recibidas sean reconocidas, apoyadas y difundidas. Entendemos que esta mirada, condice con la perspectiva freiriana en su más profundo sentido dialógico y equitativo.
Esta Convocatoria es promovida desde los Grupos de Trabajo CLACSO “Educación Popular y Pedagogías Críticas” y “Procesos y Metodologías Participativas” y cuenta con el apoyo técnico del Laboratorio de Programación Creativa Enflujo
Bases de la convocatoria e Inscripción en línea
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