Extensión crítica: teorías y prácticas en América Latina y el Caribe
El Grupo de Trabajo CLACSO Extensión crítica: teorías y prácticas en América Latina y el Caribe aglutina a 186 investigadoras e investigadores (111 investigadoras y 75 investigadores) de 15 países de América Latina y Caribe: Argentina, Brasil, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, México, Panamá, Paraguay y Uruguay.
La extensión crítica sostiene un núcleo común de acuerdos teóricos, epistemológicos, políticos y metodológicos para el trabajo con movimientos, actores y organizaciones sociales, entre otros:
- Lectura crítica del orden social vigente en América Latina y el Caribe, cuestionando el papel integrador y reproductor que ha jugado en ello la educación en general y universitaria en particular.
- Contribución al fortalecimiento y emancipación de los sectores dominados como sujetos históricos protagonistas del cambio social; fortaleciendo la autonomía de sus organizaciones y democratizando el poder hacia la base social.
- Acuerdo con un proceso educativo transformador donde no hay roles estereotipados de educador y educando (todos pueden aprender y enseñar). Proceso que contribuye a la producción de conocimiento nuevo y vincula críticamente el saber académico con el saber popular.
- Abordaje interdisciplinario y el trabajo en conjunto entre movimiento/actores y organizaciones sociales, en todas y cada una de las etapas: definición del problema, planificación, ejecución y evaluación.
Es sobre esta tradición latinoamericana y caribeña de extensión universitaria, sus diversos enfoques teóricos, políticos, pedagógicos y metodológicos, que este Grupo de Trabajo se propone profundizar, actualizar y recuperar experiencias y contenidos. Sus objetivos son:
- Ordenamiento y jerarquización de la producción bibliográfica existente referida al marco teórico, metodológico y prácticas de la extensión crítica.
- Identificación de los núcleos teóricos y metodológicos (y prácticas concretas) de interés para el desarrollo y profundización de la perspectiva de la extensión crítica, registrando temas y áreas de vacancia.
- Promover la publicación de investigaciones (en diversos formatos) que permitan sistematizar y profundizar los núcleos teóricos y metodológicos del paradigma de la extensión crítica.
- Profundizar la reflexión crítica sobre el trabajo en conjunto entre Universidades y movimientos, organizaciones y actores sociales.
- Contribuir a la formación mediante la reflexión, identificación y apropiación de los contenidos teóricos, políticos, pedagógicos y metodológicos de la extensión crítica en la perspectiva latinoamericana y caribeña.
- Articular el trabajo con redes nacionales y regionales de extensión universitaria y, en especial, la Unión latinoamericana de extensión universitaria (ULEU).
- Articulación con movimientos y organizaciones sociales de la región, en especial: Vía Campesina, Movimientos feministas, ambientales, urbanos, rurales, Pueblos originarios, Organización Continental Latinoamericana y Caribeña de Estudiantes (OCLAE), etc.
- Promover y fortalecer los procesos de extensión crítica existentes a nivel latinoamericano y caribeño.
- Promover el intercambio académico con grupos de extensión e investigación de las universidades de la región y Grupos de Trabajo de CLACSO con objetivos afines.
Coordinan
Fabio Erreguerena
Secretaría de Investigación y Publicación Científica
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Universidad Nacional de Cuyo
Argentina
Humberto Tommasino
Facultad de Psicología
Universidad de la República
Uruguay
Merlin Ivania Padilla Contreras
Dirección de Investigación Científica
Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Honduras
Consultas: [email protected]
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