Estudios afrolatinoamericanos y caribeños

 Estudios afrolatinoamericanos y caribeños

2° Cohorte (2020-2021)

MODALIDAD: VIRTUAL

Especialización: 40 créditos, 360 horas/cátedra

Curso internacional: 9 créditos, 90 horas/cátedra

Duración: septiembre de 2020 a junio de 2021

La acreditación y certificación de la Especialización y del Curso Internacional será realizada por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO Brasil)


COORDINACIÓN GENERAL
Mara Viveros Vigoya (Universidad Nacional de Colombia)
Nilma Gomes (Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil)
Rita Segato (Universidade de Brasilia, Brasil – Universidad Nacional de San Martín, Argentina)

COORDINACIÓN ACADÉMICA
Karina Bidaseca (Universidad de Buenos Aires y Universidad Nacional de San Martín, Argentina)


La Especialización y Curso Internacional en estudios afrolatinoamericanos y caribeños es una propuesta de formación intensiva de posgrado que busca difundir la investigación y los debates actuales sobre la historia, trayectorias y dinámicas sociales de la población afrodescendiente de América Latina y el Caribe desde perspectivas críticas decoloniales, afro-latinoamericanas, afro-caribeñas y afro-feministas. Constituye, además, un espacio que busca entrelazar reflexiones académicas, políticas, educativas y estéticas  y propiciar la creación y fortalecimiento de este campo de estudios.

En América Latina y el Caribe, la colonialidad es uno de los elementos constitutivos y específicos de un patrón de poder en el cual la imposición de una clasificación étnico-racial a su población desempeñó un papel clave. Tomar conciencia de esta colonialidad del poder que opera tanto en los ámbitos macrosociales como microsociales y subjetivos requiere abordar las epistemes de la amefricanidad y la cuestión racial como una invención histórica colonial cuyos efectos siguen incidiendo en el destino social y la existencia cotidiana de quienes habitan en esta región.  A su vez, reconocer el poder como una malla de relaciones que entrelaza inextricablemente, al menos, tres sistemas de opresión -la “raza”, el género y la clase-, y las distintas matrices que conformaron “alteridades históricas” derivadas de la racialización en cada nación, implica ofrecer una nueva mirada sobre estas relaciones y promover acciones más eficaces, con base en las especificidades del pensamiento y la creatividad afro-latinoamericanas y caribeñas. Por último, supone entender y enfrentar los procesos de discriminación, exclusión, criminalización, genocidio, feminicidio y juvenicidio de las poblaciones afrodescendientes y participar en la creación de condiciones para la producción de un conocimiento propio sobre estos procesos, y de estrategias de lucha adecuadas para enfrentar estas formas de violencia.

Los procesos de opresión y de violencia racista constitutivos de la colonialidad han quedado en evidencia a raíz del movimiento global de protestas que suscitó el reclamo de justicia ante el asesinato, por parte de cuatro policías blancos, de George Floyd, en Minneapolis. No sobra recordar que esa muerte se produce en el contexto social de la pandemia del Covid 19 que puso al descubierto la desproporción en la distribución étnico-racial de sus víctimas en todos los países.

El asesinato de Floyd transformó en consigna su última frase y su figura en símbolo de una lucha histórica que se ha reactualizado y articulado a las denuncias del racismo estructural realizadas por los distintos movimientos afrolatinoamericanos. En algunos contextos, con niveles, intensidad, alcance y resultados diferentes, estos movimientos han impulsado además, la elaboración e implementación de políticas públicas de combate al racismo.

En este programa de formación se busca dar cuenta del crecimiento en el plano académico de la organización intelectual y política de negras y negros latinoamericanos y caribeños y de una producción teórica e intelectual afro-orientada que está indagando y enfrentando el racismo en sus múltiples dimensiones y niveles, desde una perspectiva crítica y emancipadora.

  • Dar a conocer y promover la investigación sobre teorías, historias, filosofías, saberes, artes y cosmologías de herencia africana en el continente Latinoamericano y caribeño.
  • Aportar elementos conceptuales e históricos que permitan abordar desde enfoques críticos e interseccionales los procesos de racialización de las poblaciones afrodescendientes y sus efectos en la vida social y cotidiana.
  • Promover análisis interseccionales y situados que permitan comprender la complejidad de la existencia de las mujeres, hombres y personas LGBTIQ afrodescendientes y susciten el reconocimiento de sus derechos.
  • Formar y capacitar para el diseño, seguimiento y evaluación de acciones y políticas dirigidas a garantizar los derechos humanos de las poblaciones afrodescendientes frente a la criminalización, el genocidio, el feminicidio y el juvenicidio negro.
  • Analizar las convenciones, acuerdos y resoluciones internacionales que reconocen y resguardan derechos de las poblaciones afro en el marco del Decenio de los pueblos afrodescendientes.

La especialización y el Curso Internacional están dirigidos a estudiantes de grado y posgrado; docentes de todos los niveles; activistas y militantes de organizaciones afrodescendientes, sindicales, movimientos sociales y partidos políticos; funcionarias y funcionarios públicos; trabajadoras y trabajadores de prensa; miembros y gestores de organizaciones no gubernamentales y profesionales interesados en estudios afrolatinoamericanos y caribeños.

Aida Bueno Sarduy (New York University, España - Cuba)
Aida Bueno Sarduy (New York University, España - Cuba)
Ángel  G. Quintero Rivera (Universidad de Puerto Rico)
Ángel G. Quintero Rivera (Universidad de Puerto Rico)
Anny Ocoró Loango (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina)
Anny Ocoró Loango (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina)
Anna Canavarro Benite (Universidade Federal de Goiás, Brasil)
Anna Canavarro Benite (Universidade Federal de Goiás, Brasil)
Betty Ruth Lozano (Unibautista, Colombia)
Betty Ruth Lozano (Unibautista, Colombia)
Cidinalva Neris (Universidade Federal do Maranhão, Brasil)
Cidinalva Neris (Universidade Federal do Maranhão, Brasil)
Claudia Miranda (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil)
Claudia Miranda (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil)
Claudia Mosquera Labbé (Universidad Nacional de Colombia)
Claudia Mosquera Labbé (Universidad Nacional de Colombia)
Dina Alves (Universidade Pontifícia Católica de São Paulo, Brasil)
Dina Alves (Universidade Pontifícia Católica de São Paulo, Brasil)
Elissa Lister (Universidad Nacional de Colombia - Universidad de Brasilia)
Elissa Lister (Universidad Nacional de Colombia - Universidad de Brasilia)
Evandro Piza Duarte (Universidade de Brasilia, Brasil)
Evandro Piza Duarte (Universidade de Brasilia, Brasil)
Franklin Gil Hernández (Universidad Nacional de Colombia)
Franklin Gil Hernández (Universidad Nacional de Colombia)
Glenda Cristina Valim de Melo (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil)
Glenda Cristina Valim de Melo (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil)
Jean Bosco Kakozi Kashindi (Universidad Federal de Integración Latinoamericana, Brasil - R.D.Congo)
Jean Bosco Kakozi Kashindi (Universidad Federal de Integración Latinoamericana, Brasil - R.D.Congo)
Karina Bidaseca (Universidad Nacional de Buenos Aires, Argentina)
Karina Bidaseca (Universidad Nacional de Buenos Aires y Universidad Nacional de San Martín, Argentina)
Kátia Regis (Universidade Federal do Maranhão, Brasil)
Kátia Regis (Universidade Federal do Maranhão, Brasil)
Luciana Oliveira (Universidad Federal de Goiás, Brasil)
Luciana Oliveira (Universidad Federal de Goiás, Brasil)
Luis Ferreira (Universidad Nacional de San Martín, Argentina - Uruguay)
Luis Ferreira (Universidad Nacional de San Martín, Argentina - Uruguay)
Mara Viveros Vigoya (Universidad Nacional de Colombia)
Mara Viveros Vigoya (Universidad Nacional de Colombia)
Nilma Gómes (Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil)
Nilma Gómes (Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil)
Rita Segato Rita Segato (Universidade de Brasilia, Brasil – Universidad Nacional de San Martín - Argentina)
Rita Segato (Universidade de Brasilia, Brasil – Universidad Nacional de San Martín - Argentina)
Roberto Carlos da Silva Borges (Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Brasil)
Roberto Carlos da Silva Borges (Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Brasil)
Rodrigo Ednilson de Jesus (Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil)
Rodrigo Ednilson de Jesus (Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil)
Rosa Campoalegre (Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas, Cuba)
Rosa Campoalegre (Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas, Cuba)
Santiago Arboleda Quiñónez (Universidad Andina Simón Bolívar, Ecuador)
Santiago Arboleda Quiñónez (Universidad Andina Simón Bolívar, Ecuador)
Saúl Hernández Rosales (Centro de Estudios de Desarrollo Étnico, Perú)
Saúl Hernández Rosales (Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes del Perú, Venezuela)
Susy Castor (Centre de recherche et de formation économique et sociale pour le développement, Haití)
Susy Castor (Centre de recherche et de formation économique et sociale pour le développement, Haití)
Tarsila Flores (Universidade de Brasilia, Brasil)
Tarsila Flores (Universidade de Brasilia, Brasil)
Wanderson Flor do Nascimento (Universidade de Brasilia, Brasil)
Wanderson Flor do Nascimento (Universidade de Brasilia, Brasil)

La especialización en Estudios Afrolatinoamericanos y Caribeños tendrá una duración de 8 meses y requiere para su acreditación la realización de: un curso internacional y dos seminarios virtuales optativos de la oferta curricular; un taller de apoyo a la escritura; y la elaboración de un trabajo monográfico final.

El curso internacional se compone de conferencias magistrales a cargo de las coordinadoras del Programa y del equipo docente. Requiere para su acreditación la realización y aprobación de un trabajo final, además de la participación en al menos el 80% de las actividades y tareas propuestas por los docentes.

La especialización y el curso internacional se desarrollarán entre septiembre de 2020 y junio de 2021.

Las y los estudiantes de la especialización y del curso internacional dispondrán del apoyo de tutores académicos que acompañarán el cursado de los seminarios virtuales y orientarán la realización de los trabajos finales.

Una vez finalizado el dictado de los seminarios, las/los estudiantes contarán con un plazo de 4 meses para entregar el trabajo final. Si quedara pendiente el cursado de un crédito, dispondrán también de dicho plazo para ello.

La especialización y el curso internacional están certificados por CLACSO y FLACSO Brasil.

La especialización acredita 480 horas/cátedra de trabajo; el curso internacional 120 horas/cátedra.

ACLARACIÓN: Quienes se inscriban a la especialización completa no deben inscribirse al Curso Internacional por separado.

Los cursos podrán ser dictados en español o portugués indistintamente, ambos idiomas oficiales de CLACSO

“Estudios Afrolatinoamericanos y Caribeños”

Resumen: Pensar América Latina y el Caribe es pensar la raza por fuera completamente del multiculturalismo y las identidades políticas de espectro globalizado, el cual construyó el mito de la “raza” como etnicidad o diferencia cultural substantivada fundado en la separación. La “raza” en nuestro continente es producto de la racialización de origen colonial que varía según los distintos contextos nacionales. Existen tres grandes ejes mediante los cuales el patrón de poder capitalista clasifica a las personas: trabajo, sexo y raza. No obstante, es la categoría de raza el centro estructurante de la colonialidad-modernidad. A partir de esa base común, las conferencias magistrales abordarán temas relacionados con el ser afro-descendiente en América Latina y el Caribe en los campos de la historia, la filosofía, la religión, las artes, el Derecho, las relaciones de género, la política, la violencia y la educación, entre otros.

 

Resumen: La ´racialización´ de las relaciones de poder entre las nuevas identidades sociales y geo-culturales asignadas fue el sustento y la referencia legitimadora fundamental del carácter eurocentrado del patrón de poder, material e intersubjetivo. Son las elites las que produjeron los discursos hegemónicos que dieron forma a la matriz de alteridad que constituye la nación.

Coordinación: Santiago Arboleda Quiñónez (Universidad Andina Simón Bolívar, Ecuador) y Saúl Hernández Rosales (Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes del Perú, Venezuela).

Resumen: Este seminario explora las contribuciones, narrativas cimarronas, articulaciones, tensiones y alternativas de los feminismos negros. Aborda los distintos aportes de los movimientos de mujeres negras en América Latina y el Caribe, la lucha de los cuerpos racializados ante la colonialidad del poder-saber-género, a partir de diálogos que, desde la interseccionalidad  proponen enfrentar las múltiples opresiones. Finalmente, proporciona herramientas para profundizar, desde las afrodescendencias, en las voces, los silencios, las resistencias y re-existencias.

Coordinación: Rosa Campoalegre Septien (CIPS, Cuba) y Claudia Miranda (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil)

Resumen: El concepto de raza, como un atributo socialmente construido en el tiempo y el espacio, todavía funciona como un parámetro para la asignación de personas en la estructura social. Las acciones afirmativas emergen con una estrategia para combatir el racismo y se pueden poner en práctica en todas las áreas de la sociedad civil, ya que apuntan principalmente a deshacer la estructura social que ubica a la/os afrodescendientes en  posiciones económicas y simbólicas desfavorecidas. El curso se basa en el enfoque epistemológico de la afrocentricidad, en el que los pueblos de África y la diáspora deben ser el centro del estudio de los fenómenos sociales, por lo tanto, los protagonistas de su propia historia.

Coordinación: Anna Canavarro Benite (Universidade Federal de Goiás, Brasil) y Anny Ocoró  Loango (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina

Resumen: El seminario tiene como finalidad discutir los debates actuales de la historia afrolatinoamericana y caribeña desde perspectivas críticas con enfoque en justicia racial y derechos humanos. 

Reconocer los tres sistemas de opresión la “raza”, el género y la clase, y las distintas matrices que conformaron “alteridades históricas” derivadas de la racialización de los cuerpos pone a la justicia en el centro de la escena. Supone entender y enfrentar los procesos de discriminación, exclusión, criminalización, genocidio, feminicidio y juvenicidio de las poblaciones afrodescendientes y participar en la creación de condiciones para la producción de un conocimiento propio sobre estos procesos, y de estrategias de lucha y pedagogías emancipadoras contra estos sistemas de necropolítica.  

Coordinación: Jackeline Aparecida Ferreira Romio (Universidade de San Paulo, Brasil), Tarsila Flores (Mecanismo Nacional de Prevenção e Combate à Tortura, Brasil), Cidinalva S. C.Neris (Universidade Federal do Maranhão) y Katia Regis (Universidade Federal do Maranhão)

Resumen: el taller es un espacio de formación destinado a orientar la elaboración del trabajo monográfico final de la especialización. Acompañará a las/os alumnas/os en la elaboración del objeto de análisis, su traducción en un problema de estudio viable, la construcción de un plan de trabajo, el desarrollo de tramas argumentativas y el establecimiento de conclusiones analíticas. Estas tareas serán realizadas de forma individual y colectiva a través del intercambio entre pares y con la/el profesor/a cargo del taller siguiendo la modalidad de un foro de discusión. El objetivo del taller será producir un borrador del trabajo final de la especialización. El trabajo monográfico final podrá ser en español, portugués o inglés.

ESPECIALIZACIÓN Y CURSO INTERNACIONAL - COHORTE 2020-2021

2020-2021

Cursos Virtuales

sep-2020

Curso internacional “Estudios Afrolatinoamericanos y Caribeños”

Seminario optativo "Feminismos negros"

Seminario optativo "Enfrentando el racismo epistémico"

 

oct-2020

 

nov-2020

 

dic-2020

 

 

 

 

ene-2021

 

 

 

 

feb-2021

 

 

 

 

mar-2021

Seminario optativo "Racismo y Nación"

Seminario optativo "Afrodescendencias, Justicia Racial y Derechos Humanos"

 

 

abr-2021

may-2021

jun-2021

 

 

 

Taller de apoyo a la elaboración de Trabajos Finales

CM Plenos: Si usted pertenece a un Centro Miembro Pleno CLACSO.
CM Asociados: Si usted pertenece a un Centro Asociado CLACSO.
Sin vínculo: Si usted NO posee alguno de estos vínculos con CLACSO.

 

  Un pago

Nuevos descuentos pagando antes del 14/09  

Pago en 3 cuotas
CM Plenos USD 500 USD 400 USD 660 (3 x USD 220)
CM Asociados USD 600 USD 500 USD 870 (3 x USD 290)
Sin vínculo USD 800 USD 600 USD 1080 (3 x USD 360)

En todos los casos, el pago podrá ser realizado con tarjeta de crédito, depósito o transferencia bancaria.

CM Plenos: Si usted pertenece a un Centro Miembro Pleno CLACSO
CM Asociados: Si usted pertenece a un Centro Asociado CLACSO
Sin vínculo: Si usted NO posee alguno de estos vínculos con CLACSO

 

  Un pago

Nuevos descuentos pagando hasta el 14/9

Pago en 3 cuotas
CM Plenos USD 200 USD 150 USD 270 (3 x USD 90)
CM Asociados USD 250 USD 200 USD 360 (3 x USD 120)
Sin vínculo USD 320 USD 250 USD 450 (3 x USD 150)

En todos los casos, el pago podrá ser realizado con tarjeta de crédito, depósito o transferencia bancaria.

La acreditación y certificación de la Especialización y del Curso Internacional será realizada por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)

Las propuestas de formación están dirigidas a estudiantes universitarios de grado y posgrado; docentes de todos los niveles; activistas y militantes de organizaciones sindicales, movimientos sociales y partidos políticos; funcionarios públicos y operadores del ámbito legal, periodistas, comunicadores y trabajadores de prensa; miembros y gestores de organizaciones no gubernamentales y profesionales interesados en conocer y promover la investigación sobre teorías, historias, filosofías, saberes, artes y cosmologías de herencia africana en el continente Latinoamericano y caribeño.
Para participar es imprescindible que se inscriba en el formulario en línea cliqueando aquí. Las inscripciones estarán abiertas entre el 17 de julio y el 20 de septiembre de 2020.
Al finalizar el proceso de inscripción usted recibirá una confirmación. En la fecha de inicio de cursada recibirá un correo electrónico con sus datos de acceso a la plataforma virtual.
Si usted se inscribió en la Especialización, no debe inscribirse a los seminarios optativos ni al curso internacional. Los seminarios optativos y el curso internacional se encuentran incluidos en el pago de la Especialización.

Si el/la estudiante decide no cursar la Especialización o Curso Internacional antes de su inicio formal, puede solicitar el reembolso de la matrícula. CLACSO retendrá el equivalente al 10% de los costos administrativos.

Una vez iniciada la cursada, si el/la estudiante abonó la matricula completa podrá recursar un sólo seminario optativo en la edición siguiente. Este criterio no aplica para los Cursos Internacionales. En todos los casos, el monto abonado no será reintegrado.

En casos excepcionales dentro de los dos primeros meses de iniciado la especialización, el/la estudiante podrá solicitar darse de baja de la cohorte y retomarla el año siguiente. En todos los casos, se deberá presentar por escrito los motivos que fundamentan la solicitud. Transcurridos dos meses de iniciado el curso, no se hará lugar a ninguna solicitud. En ningún caso se reembolsará el pago realizado.

Las clases comenzarán a desarrollarse a partir de septiembre de 2020 y concluirán en junio de 2021.
Todos/as los inscriptos recibirán las instrucciones necesarias para acceder a las clases, la bibliografía y los foros de discusión a través del Espacio de Formación Virtual de CLACSO.
El acceso y la circulación por el Espacio de Formación Virtual es simple y amigable. De cualquier forma, siempre habrá a tu disposición un equipo de apoyo técnico y académico.
Debe acreditar el Curso Internacional, dos (2) Seminarios Virtuales optativos, el taller metodológico y realizar el trabajo monográfico final.
Debe participar de las clases y actividades propuestas por los/las profesores/as y realizar el trabajo monográfico final.

La Especialización y el Curso Internacional están certificados por CLACSO y FLACSO Brasil.

La Especialización acredita 480 horas/cátedra de trabajo; el Curso Internacional 120 horas/cátedra.

La Especialización y el Curso Internacional son acreditados por CLACSO y FLACSO Brasil. Antes de inscribirte consúltanos sobre el tipo de certificación que emitimos.
El pago podrá ser realizado en un pago, con tarjeta de crédito, depósito o transferencia bancaria. También ofrecemos la opción de pago en 3 cuotas.
Sí. Habrá descuentos para aquellas/os estudiantes que pertenezcan a Centros Miembros de CLACSO y Centros Asociados a CLACSO, para Investigadoras/es Asociadas/os de CLACSO y para todas/os aquellas/os que paguen antes del día 14 de septiembre de 2020.


Cualquier otra consulta puede contactarse a afro2@clacso.edu.ar

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