Emancipaciones Latinoamericanas entre Utopías y Distopías

La noción de “emancipación” y las disputas conceptuales en torno a ella han formado parte de nuestro imaginario político durante siglos. En cierta medida, ha sido el sueño histórico acariciado por la humanidad, una tarea política permanente de diversos grupos sociales que casi siempre le atribuyen diferentes significados. De ahí la tarea fundamental de reflexionar sobre esta cuestión a partir de su asociación con el concepto de “territorio”. Como sabemos, el territorio no es solo una dimensión espacial organizada por el Estado ni una simple delimitación de relaciones de poder, sino un espacio de organización/acción sociopolítica guiado por la búsqueda de autonomía y justicia social. El enfoque territorial es central para la vida y exige cada vez más una comprensión profunda a partir de los múltiples agentes que la construyen y la transforman. Por ello, el tema es histórico y sigue presente en los debates políticos contemporáneos, incluso como un dilema entre las naciones modernas, dada su relevancia actual y su necesario debate, lo que le confiere una importancia fundamental para las proyecciones y la articulación del futuro.

Objetivo general

El objetivo general de este seminario es estudiar y sistematizar la bibliografía sociopolítica que hemos seleccionado de las ciencias sociales, en particular de América del Sur y Central, para discutir conceptos, categorías, historias y análisis de teorías, experiencias y acciones colectivas en el continente latinoamericano relacionadas con la (re)construcción de horizontes emancipatorios. Se espera que la promoción de encuentros reflexivos y propositivos de conocimiento comprometidos con esta perspectiva fortalezca la Iniciativa ELAUD, cuya propuesta central es consolidar un espacio de formación sociopolítica continua para que nuestras conclusiones contribuyan a la generación de alternativas sistémicas y (re)activen la utopía del futuro en medio de las distopías del presente.

Objetivos específicos

• Presentar la bibliografía relevante producida en América Latina, en particular para ubicar el conjunto de sus territorios como región histórica y actualmente blanco de ambiciones económicas e interferencia política colonial y neocolonial;
• Reflexionar sobre la noción de territorio y territorialidad no solo como espacio geográfico per se, sino también como resultado de la retroalimentación constitutiva entre los escenarios históricos, sociopolíticos y normativos de lo que hoy conocemos como América Latina;
• Debatir la forma del Estado en América Latina —su formación, revolución, intervención y conexión con las tensiones y dilemas sociopolíticos en los conflictos territoriales de la región— en su validez como unidad paradigmática de las relaciones organizativas socioterritoriales actuales;
• Sistematizar el concepto de «pueblo» en sus diferentes acepciones (subalternidad, multitud, masas, sociedad civil, ciudadanía, alteridad, alteridades, movimientos sociales, personas en movimiento, entre otras) en las actuales condiciones capitalistas globalizadas del contexto latinoamericano actual;
• Discutir las dinámicas culturales, sociopolíticas y económicas de América Latina, incluyendo sus propios procesos organizativos de resistencia popular, que configuran una experiencia común compartida en la región.

• Procesos emancipatorios y de liberación en América Latina: un vuelo natural en tiempos de inteligencia artificial en disputas sobre el futuro
• El nombre y la denominación de América Latina: poderes, identidades, territorios y territorialidades
• Estados-nación y procesos revolucionarios en América Latina: El declive de Centroamérica: ¿Revoluciones sin cambios revolucionarios?
• El papel de los sistemas electorales en los Estados-nación latinoamericanos y su relación con los procesos emancipatorios
• El quetzal (Centroamérica) entre el águila (EE. UU.) y el dragón (China): disputas por canales y fantasías interoceánicas en la eterna área geoestratégica latinoamericana
• La cuestión socioambiental y las luchas populares en América Latina y el Caribe: de la emancipación humana a la emancipación de la naturaleza
• Luchas populares por la Soberanía y Seguridad Alimentaria en América Latina
• Espiritualidades centroamericanas: memoria, acción colectiva y su relación con los procesos emancipatorios
• Bigtechs, aceleracionismo y tecnofeudalismo en la economía política de la geopolítica global actual

Los requisitos básicos para cursar un seminario son:

• Disposición de al menos 4 horas a la semana para dedicar al cursado del seminario.
• Acceso a internet.
• Razonable manejo de las herramientas de comunicación e informática.
• Manejo del idioma en el que será dictado el curso. Los idiomas oficiales son español y portugués.

Los seminarios tienen una extensión de 10 semanas, más la elaboración de un trabajo final. Se acreditarán 90 horas de dedicación total.

Un curso consta de doce clases, cada una de ellas acompañada por bibliografía de lectura obligatoria, bibliografía complementaria, foros de debate y actividades de formación propuestas por el equipo docente, entregas parciales y un trabajo final.
La cursada es virtual y asincrónica. Algunos/as docentes pueden proponer actividades sincrónicas. En esos casos, el horario y la fecha serán acordados previamente entre el equipo docente y los/as estudiantes, a fin de garantizar la participación de todos/as. La asistencia a los encuentros sincrónicos no es obligatoria.
Para la aprobación del seminario se requiere participar en al menos el 80% de los foros de debate y las actividades propuestas por los/as docentes, haber cumplido con las entregas parciales pautadas y aprobar el trabajo final.

Las formas de pago posibles son por tarjeta de crédito o transferencia.