Educación superior y transformación social
El martes 6 de febrero, CLACSO organizó el Foro “Educación superior y transformación social” en la Sala de Protocolo del Hotel Palco de La Habana, Cuba.
En el Panel inaugural: La educación superior del futuro: transformación social, calidad, pertinencia y sostenibilidad participaron:
Karina Batthyány, Directora Ejecutiva de CLACSO
Reynaldo Velázquez Zaldívar, Viceministro del Ministerio de Educación Superior de Cuba
Marian Hernandez Colina, Vicerrectora Docente de la Universidad de La Habana
Amauris Laurencio Leyva, Director del CEPES
María Isabel Dominguez, del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS) e integrante del Comité Directivo y Representante de los Centros CLACSO de Cuba y el Caribe
Panel: Carácter sistémico de la educación. Educación Superior y niveles precedentes: desafíos pendientes para un acceso equitativo, con inclusión y sin discriminaciones
Marlén Triana. Directora General de Educación Básica del Ministerio de Educación (MINED, Cuba)
María del Carmen Zabala. Investigadora FLACSO Cuba y Coordinadora de la Red de Políticas Públicas
Niuva Ávila. Profesora del Departamento Sociología de la Universidad de La Habana
Amauris Laurencio, Director del Centro para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES) de la Universidad de La Habana
René Ramírez. UNAM, Coordinador Eje Ciencia, Tecnología e Innovación de la CRES-UNESCO
Moderó: Mario Rodríguez-Mena, Investigador del CIPS
Panel: Educación Superior, ciencia abierta y transformación social
Luis Orlando Aguilera. Director del Centro de Estudios para la Gestión del Desarrollo Local (CE-GEDEL) de la Universidad de Holguín
Enrique Gómez. Investigador del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS)
Elaine Morales. Investigadora del Instituto de Investigación Cultural (ICIC) Juan Marinello y Coordinadora de la Red de Identidad Cubana y Latinoamericana
Nelcy Martínez. Subdirectora de Ciencia y Tecnología de la Escuela Nacional de Salud Pública (ENSAP)
Lia Fialho. Profesora de la Universidad Estatal de Ceará, Brasil y Vicepresidenta de la Asociación Brasileña de Editores Científicos (ABEC)
Pablo Vommaro. Secretario Académico de CLACSO
Moderó: Luis Emilio Aybar, Director del ICIC Juan Marinello
El Foro se reunió como parte del “14 Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2024” que se desarrolló del 5 al 9 de febrero y que constó, además, de una Conferencia inaugural, un encuentro de Ministros y Autoridades de Educación Superior y de los Foros “Educación Superior y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)”, “Prospectiva de la UNESCO para la Educación Superior del futuro. Visión desde el contexto latinoamericano y caribeño” y “Conocimiento, innovación y desarrollo territorial sostenible”.
En el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y en correspondencia con la implementación de la Hoja de Ruta propuesta por la UNESCO, la Educación Superior deberá consolidar el vínculo con la sociedad con el fin de encontrar soluciones más efectivas e innovadoras a los problemas de cada país y, de esa manera, garantizar una educación inclusiva y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
El compromiso que representa tal implicación y demanda obliga a la universidad como agente del desarrollo sostenible, a fortalecer su pertinencia, la eficacia y eficiencia de sus procesos, su responsabilidad y prácticas inclusivas a favor de la transformación social en todas sus dimensiones, principalmente en lo económico, sociocultural y ambiental. Al mismo tiempo, con ello se refrenda la educación superior como un bien público y social, un derecho humano universal y un deber de los estados.
Partiendo de estas premisas, el Ministerio de Educación Superior de Cuba y sus Instituciones de Educación Superior (IES) invitan a participar en el Congreso Universidad 2024, para continuar dialogando y reflexionando sobre su papel en la transformación social, basado en los principios de la calidad, la sostenibilidad y su pertinencia.
El encuentro contó además con siete simposios, en los que se agruparon los Talleres y Actividades especiales convocados en esta edición del Congreso Universidad.
Simposio 1. La Educación Superior y los retos para el futuro: internacionalización, transformación digital, financiación y perspectiva informacional.
• XVII Taller Internacional “La Educación Superior y sus Perspectivas”.
• XII Taller Internacional de “Internacionalización de la Educación Superior”.
• X Taller Internacional “La transformación digital y las tecnologías de avanzada en la Educación Superior”.
• XIII Taller sobre Financiación de la Educación Superior.
• I Taller “La perspectiva informacional en la Educación Superior transformadora, de calidad, pertinente y sostenible”
Simposio 2. Gestión de la Educación Superior. Calidad para un desarrollo sostenible.
• XVII Taller Internacional de “Formación de posgrado para un desarrollo sostenible”.
• XII Taller Internacional de “Evaluación de la Calidad y Acreditación en la Educación”.
• I Taller Internacional sobre “Gestión de los Recursos Humanos y su impacto en la calidad de la Educación Superior”
Simposio 3. Extensión universitaria, compromiso y transformación social para un desarrollo sostenible.
• XVII Taller Internacional de “Extensión Universitaria”.
• III Taller “Igualdad de Género: Avances y Proyecciones”
• III Taller “Universidad, Envejecimiento y Desarrollo Sostenible”.
• II Taller de “Actividad Física y Deporte”
Simposio 4. Formación de profesionales competentes desde una perspectiva inclusiva y equitativa, por un desarrollo sostenible.
• XIV Taller Internacional de “Pedagogía de la Educación Superior”.
• X Taller Internacional sobre la “Formación Universitaria de Profesionales de la Educación”.
• X Taller Internacional “La Educación Médica: Retos y Perspectivas”.
• VII Taller de “Didáctica de las Ciencias Básicas, Ingeniería y Arquitectura”.
• VI Taller sobre la “Enseñanza de las Artes en la Educación Superior”.
Simposio 5. Universidad, conocimiento e innovación para el desarrollo sostenible.
• XIV Taller Internacional “Universidad, Ciencia, Tecnología e Innovación”.
• XIV Taller Internacional “Universidad, Medio Ambiente, Energía y Desarrollo Sostenible”.
• X Taller Internacional de Universalización de la Universidad en Entornos Rurales.
• VIII Taller Internacional “Universidad, Seguridad y Soberanía Alimentaria”.
• II Taller Internacional “Las ciencias sociales y humanísticas desde la universidad”.
• I Taller Internacional sobre “Ciencia Abierta en la Educación Superior”.
Simposio 6. Rol de las organizaciones estudiantiles y sindicales en la Educación Superior.
• XI Foro de las Organizaciones Estudiantiles en la Universidad.
• XI Foro de las Organizaciones Gremiales y Sindicales en la Universidad.
Simposio 7. Vinculación universidad-sector productivo y de los servicios: una visión estratégica para el desarrollo sostenible.
• II Taller Internacional “Universidad–sector productivo y de los servicios”.
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