Boletín #8 Educar en la diversidad

Grupo de Trabajo CLACSO Educación e interculturalidad
Boletín Educar en la diversidad
Año 4 – Número #8 Lenguas indígenas y educación: perspectivas y dinámicas contemporáneas
Septiembre 2023

CONTENIDO

1. Presentación
   Jazmín Nallely Arguelles Santiago
   David Silvestre Delgadillo Zerda
2. ¿La asignatura Lengua Toba/Qom en la Educación Intercultural Bilingüe del Chaco (Argentina) aporta al mantenimiento lingüístico?
   Ana Carolina Hecht
3. UNIBOL Guaraní y pueblos de Tierras Bajas “Apiaguaiki Tüpa”. Educación propia y recuperación de las lenguas indígenas
   David Silvestre Delgadillo Zerda
4. Educación Superior Comunitaria. Avances y desafíos para una educación con pertinencia epistémica, cultural y lingüística en el sur de México
   Jazmín Nallely Arguelles Santiago
5. La correspondencia entre grafía y fonema en la escritura del triqui de Chicahuaxtla
   Fidel Hernández Mendoza
6. La transmisión intergeneracional de la lengua mazateca en los jóvenes
   Diego Landeta
7. A propósito de los procesos de socialización infantil en torno a las actividades de la milpa. Un estudio etnográfico en San Cristóbal Lachirioag, Oaxaca
   Alondra de Jesús Méndez Abarca
8. Bats’il nohpel: socialización de conocimientos tseltaletik a través de bioindicadores en el territorio. Un análisis etnográfico en Chiapas, México
   Edgardo E. Díaz-Gómez