Boletín #7 Educar en la diversidad
Grupo de Trabajo CLACSO Educación e interculturalidad
Boletín Educar en la diversidad
Año 3 – Número #7 La diversidad lingüística de América Latina a la luz del Decenio Internacional sobre las Lenguas Indígenas (2022-2032)
Abril 2022
Contenido
Introducción
Nahuel Martínez
Ana Carolina Hecht
El difícil horizonte del ndé miizaa. Al norte de México
Juan Luis Longoria Granados
José Luis Ramos Ramírez
Vitalidad y desplazamiento de la lengua chuj una década después
Lorena Córdova-Hernández
Escribir las lenguas indígenas. Usos tácticos, derechos lingüísticos y autonomía de los hablantes
Hilda Guzmán López
Susana Ayala Reyes
Diseño, desarrollo y producción de materiales multimedia para la enseñanza de la lengua náhuatl como L2 en entornos digitales
Yoltzi Nava Hernández
Maricela Hernández Hernández
Las lenguas originarias en la UABJO. Una oportunidad para pensar la construcción de conocimiento desde el diálogo de saberes
Virginia Guadalupe Reyes de la Cruz
Ana Carolina Hecht
Revitalizar el quichua a través de YouTube
Fernando Garcés
La lengua guaraní ñandeva en Paraguay. Mantenimiento y retracción de una lengua en contexto multilingüe y plurilingüe
Silvia Hirsch
Enrique Paredez
Desafíos y debates en torno al ideal “verdadero moqoit”. Una reflexión sobre proceso de escritura de la lengua moqoit del Chaco
Mónica Marisel Medina
El quichua como arena de lucha por la hegemonía de los signos en Santiago del Estero. Algunos apuntes desde un estudio de caso
Nahuel Martinez
