Boletín #1 Educar en la diversidad
Grupo de Trabajo CLACSO Educación e interculturalidad
Boletín Educar en la diversidad
Año 1 – Número #1 “La educación intercultural frente a la pandemia (I)”
Julio 2020
Índice
Introducción
Povos indígenas no Brasil. Educação intercultural em tempos de pandemia e violência institucional
Maria Aparecida Bergamaschi y Mariana Paladino
Las teleclases durante la COVID-19. Reflexiones sobre posibles impactos a nivel familiar
Eneicy Morejón Ramos
Migración, Educación y COVID-19 (El Salvador, C.A)
José Luis Ramos R.
Historias locales frente a estrategias nacionales. La educación en tiempos de pandemia en México
Susana Ayala, Julieta Briseño, Valeria Rebolledo y Elsie Rockwell
La interculturalidad educativa en tiempos de pandemiaMuchas sombras y algunas luces
Gunther Dietz y Laura Selene Mateos Cortés
Educación, desigualdad y pandemia en comunidades indígenas de Chiapas, México
Lourdes de León Pasquel, Juan Luciano Pérez Hernández y Bernabé Vázquez Sánchez
El COVID-19 como desastre anunciado. Aspectos estructurales sobre exclusión, etnicidad y educación indígena en México
Daniel Hernández Rosete
El advenimiento de la “era digital”. Reflexiones sobre las desigualdades educativas en tiempos de confinamiento
Adela Franzé Mudanó
Le quattro stagioni di scuola e servizi educativi per l’infanzia italiani ai tempi del COVID-19
Valentina Pagani, Alice Sophie Sarcinelli y Giulia Pastori
