Boletín #1 Educación popular y pedagogías críticas en América Latina y el Caribe

Grupo de Trabajo CLACSO Educación popular y pedagogías críticas
Boletín Educación popular y pedagogías críticas en América Latina y el Caribe
Año 1 – Número #1 «Educación popular, crisis y desafíos del presente»
Junio 2020

Índice

1. Presentación
2. Las pedagogías críticas y las educaciones populares en tiempos de la pandemia
   Ezequiel Alfieri, Fernando Lázaro y Fernando Santana
3. Colaboramap. Tráficos de resistencia mediática en tiempos de pandemia
   Tatiana Carvajal, Jessica Castaño y Milton Andrés Salazar. Co-Laboratorio Pluriversos, Cultura y Poder.
4. La pandemia como espacio de aprendizaje. Los desafíos de la educación popular en los territorios populares
   Anahí Guelman y María Mercedes Palumbo
5. Huella de vida, huella popular. En las huellas de vida, no habita el miedo, habita la huella del cuidado, la huella colectiva, la huella comunitaria…
   Mónica Salazar Castilla y Andrés Felipe Marin Arcila
6. Reflexiones para tiempos de pandemia, aislamiento, crisis educativa y desigualdades. Construyendo horizontes posibles desde la práctica en EPJA y la concepción de la educación popular.
   María Rosa Goldar
7. A educação Popular em Tempos de Pandemia. Brasil, Região Norte
   Cátedra Paulo Freire da Amazônia.
   Ivanilde Apoluceno, João Colares, Sulivan Souza, Ana Regina da Silva, João Malcher, Tony Leão, Lúcia Isabel y Adriane Lima
8. ¿La educación virtual es la cuestión?
   João Gabriel Almeida