Desafíos para un modelo de desarrollo soberano e inclusivo en América Latina
Concurso de Ensayos
El Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), junto a la Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo (UMET) y el Instituto Futuro – Marco Aurélio Garcia (IMAG) convocan al Concurso de ensayos “Desafíos para un modelo de desarrollo soberano e inclusivo en América Latina” con el objetivo de promover la producción de conocimientos y el debate acerca de las transformaciones necesarias para el fortalecimiento y la promoción de políticas públicas inclusivas y autónomas en nuestra región. La convocatoria propone aportar una mirada analítica sobre las últimas décadas y contribuir a la construcción de una agenda centrada en el diseño de un modelo de desarrollo soberano, democrático y autónomo para América Latina y el Caribe.
El surgimiento de gobiernos populares y progresistas en diferentes países latinoamericanos, a comienzo del siglo XXI, inauguró una etapa de ampliación de derechos y garantía de nuevas oportunidades políticas, económicas, sociales, ulturales y educativas, contribuyendo a la disminución de la pobreza y a la creación de condiciones para revertir los altos niveles de desigualdad existentes. Con singularidades nacionales, la región vivió un proceso de transformación inédito, uno de cuyos pilares fue la reconfiguración del rol activo y regulador del Estado y el poder democratizador e incluyente de las políticas públicas. Buena parte de América Latina vivió un período extraordinario de modernización social y de integración regional, aunque las dinámicas de desarrollo productivo y las formas históricas de ejercicio y concentración del poder por parte de los grupos dominantes y de las élites políticas, económicas y mediáticas poco llegaron a transformarse de manera estructural. Los avances fueron notables. Sin embargo, muchas reformas quedaron truncas o fueron insuficientes para potenciar las transformaciones anheladas y necesarias. En estas limitaciones, tensiones y contradicciones proponemos centrar los ensayos que se presenten a esta convocatoria.
Es importante considerar que al evaluar y seleccionar a los ganadores de esta convocatoria se tendrá en cuenta, además de la calidad de los ensayos presentados y su coherencia con los objetivos y normas, la equidad y diversidad de la representación regional.
Apoyo:
El Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) | Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo (UMET) | Instituto Futuro – Marco Aurélio Garcia (IMAG)
Informes:
[email protected]
CIERRE DE INSCRIPCIÓN: POSTULACIONES EN PROCESO DE EVALUACIÓN
Resultados
El Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), junto a la Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo (UMET) y el Instituto Futuro – Marco Aurélio Garcia (IMAG), anuncian el resultado de la convocatoria “Desafíos para un modelo de desarrollo soberano e inclusivo en América Latina”.
Se recibieron 84 postulaciones, de las cuales, luego de la revisión técnica, 60 estuvieron en condiciones de ser evaluadas cualitativamente por el Comité Internacional para considerar la calidad, pertinencia y coherencia de los ensayos de acuerdo a las bases de la convocatoria.
El proceso de evaluación estuvo a cargo de un Comité Internacional compuesto por 7 expertos/as de 6 países: Consuelo Silva (Chile), Sebastián Barbosa (Argentina), Analía Minteguiaga (Ecuador), María Fernanda Sañudo (Colombia), Eduardo Toche (Perú), Jorge Leal (Uruguay) y Diego Pando (Argentina)
De acuerdo a la evaluación realizada, las bases de la convocatoria y los criterios institucionales de los organizadores, se decidió, designar 2 (dos) trabajos premiados e incorporar 4 (cuatro) menciones honoríficas reconociendo la alta calidad de otros ensayos presentados.
Los 2 (dos) ensayos ganadores recibirán un aporte monetario de USD 1200 (mil doscientos dólares americanos) y la publicación del ensayo en un libro colectivo digital.
Los 4 (cuatro) ensayos de las menciones honoríficas también serán publicados en el libro colectivo digital.
En total se reconocen 6 (seis) ensayos como los mejor evaluados y premiados. De acuerdo con lo anterior, la nómina de ganadores y menciones honoríficas es la siguiente:
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GANADORES |
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Autores/as |
Centro miembro |
País |
Título del ensayo |
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Faustino Cobarrubia Gómez |
Centro de Investigaciones de la Economía Mundial (CIEM) – Cuba |
Cuba |
Cuba: la dimensión territorial en el diseño de un modelo de desarrollo soberano e inclusivo ciks |
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Irene Dobarrio Machado Ciccarino / Diana Jenifer Ribeiro de Almeida / Allan Borges Nogueira |
Centro de Ciências Sociais (CCS/UERJ) – Brasil | -. Universidade do Estado do Río de Janeiro |
Brasil |
O programa Casas Vivas e a atenção aos adolescentes em extrema vulnerabilidade social e uso abusivo de drogas |
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MENCIONES HONORIFICAS |
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Ernesto Guevara Fernández |
Cátedra de Ciencia, Tecnología y Sociedad + Innovación. Ministerio de Educación Superior de Cuba (Cátedra CTS+i UH) – Cuba | -. Universidad de La Habana. |
Cuba |
Un enfoque de gobernanza dinámica en las agendas de patentes. Premisas de reformulación de políticas públicas y legislación de patente en América Latina y el Caribe |
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Maximiliano Rey / Horacio Cao / Arturo Claudio Laguado Duca |
Centro de Estudios en Ciudadanía, Estado y Asuntos Políticos (CEAP) – Argentina | Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Buenos Aires |
Argentina |
El futuro del Estado en una prospectiva de desarrollo inclusivo |
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Rebeca Peralta |
Centro de Investigaciones |
Bolivia |
Bolivia, de la recuperación de |
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Marcela Leivas |
Facultad de Ciencias Humanas (UNICEN) – Argentina | -. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires |
Argentina |
Formas de Gobierno y Sistemas Educativos en la experiencia neodesarrollista argentina. Límites, contradicciones y posibilidades de un proceso que se considera progresista |
Este dictamen es irrevocable e inapelable.
Buenos Aires, 11 de marzo de 2020
