Protocolo de atención e intervención frente a situaciones de violencia basadas en género desde una perspectiva interseccional, en el ámbito de las actividades organizadas por CLACSO
CLACSO presenta el Protocolo de atención e intervención frente a situaciones de violencia basadas en género desde una perspectiva interseccional, en el ámbito de las actividades organizadas por CLACSO, elaborado por una Comisión Inter GTs y aprobado por el Comité Directivo de CLACSO.
Participaron los siguientes Grupos de Trabajo de CLACSO
- Red de género, feminismos y memorias
- Pensamiento jurídico crítico y conflictos sociopolíticos
- Praxis emancipatorias, bienes comunes y metodologías decoloniales alterglobales
- Feminismos, resistencias y emancipación
Entrevista a Alejandra Oberti, del Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe, Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, integrante del Grupo de Trabajo CLACSO Red de género, feminismos y memorias, en InfoCLACSO del 26 de marzo 2025.
El documento constituye un compromiso político en un triple sentido: primero, persigue un efecto orientador que, al establecer consecuencias para algunas conductas, inhiba su repetición; segundo, pretende tener un efecto educativo a través de la visibilización, el reconocimiento y la reflexión en torno a estas violencias; y tercero, se propone establecer un proceso de intervención amplio que no se agote en la sanción sino que proporcione acompañamiento y plantee mecanismos de reparación para las personas agraviadas.
Se considera que para cumplir ese triple propósito –orientador, educativo y de intervención–, debe tener ejes claros que faciliten su implementación.
En articulación con la elaboración de este Protocolo, funciona la Comisión InterGts de iniciativas de reflexión y formación sobre violencias en la academia, que diseña, organiza y lleva adelante diversas acciones orientadas a visibilizar estos temas en el ámbito de CLACSO.
Esta comisión publicó en 2024 su primer boletín “Reflexiones y resistencias sobre las violencias patriarcales en la academia”, titulado “Miradas sobre las violencias patriarcales y el poder en la academia“.
