Escuela Nacional de Salud Pública – Cuba

 Escuela Nacional de Salud Pública – Cuba

Nelcy Martínez Trujillo, Subdirectora de Ciencia y Tecnología

Creada en 1927, la Escuela Nacional de Salud Pública (ENSAP) es una institución académica encargada de la formación posgraduada y del perfeccionamiento profesional, el desarrollo de investigaciones en políticas y sistemas de salud, la producción y evaluación de tecnologías en sanitarias, la evaluación del desempeño profesional y las asesorías y servicios directos en el campo de la Salud Pública, con el fin de contribuir a mejorar la salud y el bienestar de la población cubana, latinoamericana y mundial.

La ENSAP tiene entre sus funciones el asesoramiento, la dirección, el desarrollo y el control de la formación y preparación de los cuadros del Sistema Nacional de Salud; el perfeccionamiento de profesionales y profesores; la formación de especialistas; los doctorados; las maestrías; la evaluación de la competencia y el desempeño, así como cursos, diplomados y especialidades nacionales e internacionales en el área de la Salud Pública. También elabora y desarrolla programas, proyectos e intercambio académico con instituciones nacionales e internacionales.

Investigación:

Cuenta con 11 Grupos de investigación:

  • Determinación social de la salud
  • Desarrollo gerencial
  • Salud, desastre y Derecho Internacional Humanitario
  • Economía de la salud
  • Formadores en Ciencias de la Salud Pública
  • Investigación en Farmacoepidemiología
  • Vigilancia de la situación de salud
  • Envejecimiento y salud pública
  • Gestión en salud materno infantil
  • Promoción de salud
  • Informatización en salud

Líneas de investigación

  • Desarrollo histórico, de la teoría y la práctica de la salud pública cubana e internacional.
  • Determinantes del estado de salud de la población cubana en grupos vulnerables y entidades prevalentes, con enfoque de género.
  • Estudio de la calidad de la atención en el Sistema de Salud cubano con énfasis en el análisis de los procesos causales y sus soluciones.
  • Diseño y evaluación de propuestas innovadoras, dirigidas a lograr una organización eficiente y sostenible de servicios e instituciones de salud.
  • Desarrollo de modelos culturalmente apropiados en la Atención Primaria de Salud, que fomenten la participación de los sectores, la comunidad, la familia y el individuo en la promoción y protección de su salud.
  • Estudio de necesidades, y pertinencia de la formación en las figuras académicas de postgrado en ciencias de la salud pública, educación médica y tecnologías de la información y la comunicación.

Colaboración

Existen estrechos lazos de colaboración científica e intercambio académico con un número importante de instituciones nacionales e internacionales de alto prestigio, que desarrollan programas e investigaciones en el área de la Salud Pública y otras entidades afines.

Vínculos con CLACSO

La institución cuenta con integrantes en el Grupo de Trabajo “Salud Internacional y Soberanía Sanitaria” de CLACSO. Sus integrantes han participado activamente en diversas actividades como:

  • Balcón Latinoamericano con el título: “Cuba en el pensamiento crítico latinoamericano en salud”. Febrero 2023
  • Reuniones de trabajo y Taller de intercambio del GT en Cuba. Enero 2023
  • Publicación del libro “Refundación de sistemas de salud en Latinoamérica y El Caribe: descolonizar las teorías y las políticas”. 2021
  • Conferencia Latinoamericana de Refundación de los Sistemas de Salud” con el lema Reconstruyendo la esperanza desde el Sur. Diciembre 2021

Propuestas de temas de interés para desarrollar desde CLACSO

  • Inserción de las ciencias sociales en la formación de pre y post grado en salud.
  • Formas de incorporar el enfoque interseccional en el análisis de problemas de salud, vista esta última como un constructo social.
  • Las ciencias sociales como fuente de evidencias para la toma de decisiones en salud.
  • Mecanismos de integración entre decisores e investigadores para la definición, implementación y evaluación de políticas sociales.
  • Formas de sensibilización de los decisores en relación con importancia de las ciencias sociales para el ejercicio político.
  • Participación social y comunitaria en la definición de agendas nacionales de salud.
  • La perspectiva social de las investigaciones en políticas y sistemas de salud.

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